浅谈初中思想政治课堂教学的几个要点.docVIP

浅谈初中思想政治课堂教学的几个要点 在新一轮基础教育课程改革春风的吹拂和洗礼下，在新课程理念和精神的启迪与引领下，在课程改革的征程中，我们实践着、探索着、追问着、成长着，我们的教学行为发生着新的嬗变，我们的内心萌发着新的冲动。执著的追求，高昂的土气，使我们在课程改革的田野上默默耕耘，不敢懈怠，其中有苦涩也有欣慰，有惊喜也有感动，有迷失也有豁然。 回首走过的路，我们在感动中实现着师生的共同成长，在合作中建筑着人性养育的快乐殿堂，在期盼中享受着教学创新的优美旋律，这一切让我们坚定着前行的信心，坚持着无悔的选择。一路走来，走过了迷茫，走出了困惑，看到了新的希望。 素质教育的主渠道是课堂教学，这已经成为不争的事实，在思想政治课堂教学实践中，许多同仁在新的征程中前进着、播种着、收获着、喜悦着，课改的百花园中有其含苞之韵、芬芳之香。结合思想政治课堂教学的实践，对于新型的课堂教学探索，笔者认为应该把握好这样几点： 1.价值化。价值化是一个旗帜和方向的问题，是一个人生观和价值观的问题。在课堂教学中不管采用什么样的形式、手段和途径，其终极目标必须回归学生的情感、态度和价值观的培养上。课堂教学如果背离了这一方向，或者引入了非主流价值，我想这节课肯定是失败的。没有思想性统领的思想政治课堂教学如同没有罗盘的轮船一样危险。新课程呼唤课堂教学的主流价值引导，强调增强学生的国家意识和公民意识。 国家是公民的国家