浅谈在初中物理教学中如何培养创新人才.docVIP

浅谈在初中物理教学中如何培养创新人才 　　【摘 要】进行创新教育的核心，就是培养学生的创新思维能力和实践动手能力，创新教育是实现创新人才培养的根本途径。初中物理课堂讲授的知识内容十分丰富，且由于物理知识具有的直观性、实验性，对学生具有较强的说服力和吸引力，已成为培养和提高学生创新能力的一个重要途径。 　　【关键词】创新思维能力；创造性思维；培养学生；引导学生；创新教育 　　国家中长期教育改革和发展规划纲要提出：深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才。树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。 　　《中学物理教学大纲》中明确指出：“在逐步培养和发展学生观察能力、思维能力、实验能力和自学能力时，要注意培养学生的创造精神。”因此在物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神、探究能力、创造能力，是落实素质教育的核心，以适应当今知识经济的需要和培养创新人才的需要。 　　1 存在问题 　　教师在课堂上是不是真正开始了创新教育，是不是真正领会和接受创新教育的思想，需要看教师