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浅谈在语文教学中提高学生的语文素质 　　小学语文是基础教育中的基础学科，肩负着为提高学生的全面素质打基础的任务。语文教师应该从素质教育的高度，将小学语文教学融会到素质教育的长河中。在多年来的教学实践中，我认为，语文教学要注重学生的整体发展，要加强学生的语言文字训练，要着力提高学生的语文素质，切实搞好语文的综合效益。 　　一、语文教学要注重学生的整体发展 　　语文素质是一项基础素质。语文学科是百科之母。语文对学生的整体发展具有莫大的作用。提高学生的语文素质，是语文教学的首要任务；促进学生的整体发展，是语文教学的当务之急。只有两者有机地结合起来，才能达到提高学生语文素质的目的。语文学科的基本性质是工具性，语文教学就是要咬住“语言文字”不放松，切实提高学生听说读写的语文能力。语文教学还要充分发挥语文学科的思想性、艺术性、人文性等，净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，让学生能够获得语文的各种能力。要发挥语文教学“教文育人”的综合效应，必须做到三个“学会”和四个“统一”。 　　一是学会自主学习。 　　教师的真正本领，主要不在于传授知识，而是在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，教给学习思路，指导学习方法，教会学生自主学习。 　　为了调动学生自主学习的积极性，作为教师应该做到“四要”：只要学生自己能看懂的要指导学生自己看；只要学生自己能讲得出的就要鼓励学生大胆说；只要学生自