浅谈如何进行歌表演教学.docVIP

浅谈如何进行歌表演教学 歌表演是幼儿歌唱和舞蹈的综合，它将歌唱活动溶于舞蹈之中，让幼儿在歌唱中感受音乐、理解音乐、创编动作，从而使幼儿在情感上获得美的陶冶。歌表演能培养幼儿的想像力、提高审美力、丰富幼儿情感、形成良好的心理素质，是幼儿创造力的萌发剂。 那么，如何进行歌表演教学呢？现就小班歌表演活动浅谈几点感受： 一、选择适合幼儿表演的歌曲 “兴趣是最好的老师”，一首歌曲是否适合幼儿歌唱，要看它能否激起幼儿歌唱的兴趣和欲望。歌表演是一项需要丰富想象力和独创性的活动，由于幼儿的生活积累、记忆储存、想象都不尽相同，所以在选择歌曲时，应考虑：首先是易于幼儿理解的。一些描述事物或叙述事情的歌曲内容简单、容易理解。比如《小小蛋儿把门开》、《洗毛巾》，内容适合幼儿，能引起幼儿歌表演的情趣；其次是旋律流畅的歌曲。乐曲明朗欢快、自然流畅，往往能让幼儿表现出极高的热情，很快感受到音乐美妙的特点，易于接受；再次是节奏鲜明的歌曲。例如《五只猴子》，孩子们一听到音乐就能随之拍手舞动，且节奏一致；还有就是适合幼儿用动作表现的歌曲。这一点对于幼儿表现也很重要，例如《扮家家》，如果歌曲不易于幼儿表现，那么他们会失去表演的兴趣；最后是利于幼儿展开想象的歌曲。让幼儿通过感受歌曲，对歌曲内容有了一定的理解，就会产生丰富的联想，从而激发幼儿的创造性，达到较好的表演效果。如歌曲《小喷泉》，可以让幼儿想象，小喷泉喷的高时是怎