浅谈小学英语教学中学习素质的培养.docVIP

浅谈小学英语教学中学习素质的培养 语言知识是为交际能力服务的，是整个交际能力的基础，语法教学要体现交际性，即在用中学，不仅要活学，还要活用，将语言结构运用到一定的语言情景中去，语言形式不能机械的，无意义的形式来教学，而是要通过丰富多样的、直观的、真实的、交际化的形式来教学。 英语教学素质 【中图分类号】G633.41文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0104-02 1在丰富多彩教学活动中渗透思想品德教育 课程标准中规定：“遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学法之中，渗透爱国主义、社会主义和思想品德教育，使学生树立正确的思想和培养良好的品德。”这就要求把精神文明建设落实到日常英语教学中。 在日常教学中，要让学生认识到学习外语的目的，不仅是为了学习而学习，而是用辩证和观点引导学生去认识外部世界。通过丰富的教学内容，借助中外优秀文化传统、杰出人物的事迹和精神去陶冶学生的情操，使他们自学遵守社会道德规范、准则、履行道德义务。通过对社会热爱问题的学习和思考，来提高学生的认识水平，增强他们的社会责任感。 2在英语教学中增强文化素养的培育 课程标准要求学生，在正确掌握教材上出现的英语语言、词汇和语法知识的基础上，具有用英语进行听、说、读、写的初步的交际能力和自学英语的能力。 在英语教学中首先要加强对学生语言素质的培养。语言是文化的载体。语言素质包括语言基础知识、听说读