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浅谈应如何培养幼儿的情感智慧 　　【摘 要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，为幼儿一生的发展打好基础。这一基础尽管包括知识、经验、智力等多方面的，但许多研究表明，幼儿阶段最适宜形成的是良好人格发展的基础，而人格的发展，道德是核心，道德的基础又以情感培养为关键。良好的情感素质是一个人获得成功的核心内容和重要标志。幼儿期的培养则是启蒙教育，是实施教育的最基础工程，对人的一生发展起着不可磨灭的作用。列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有对真理的追求。”可见，培养丰富积极的情感是幼儿教育的重要内容。它为幼儿良好品德的形成夯实基础。 　　【关键词】情感；幼儿；需要；游戏 　　一、培养情感智慧是走向成功的起步 　　积极健康的情感必须有智慧作导引，智慧是构成健康情感的重要因素。情感作为相对独立的心理过程，它有自己的生理、心理反应机制、有自己独特的功能，但是作为个体动力系统核心的情感，它的动力高效能的发挥，必须有智慧的参与和引导，只有在智慧监控下的情感，其对象指向、强弱程度、表达方式等才可能适合社会和个体的需要，也只有这样的情感，才可能发挥它极大的积极效能。情感智慧教育的提出、实践、研究是近年来国内外教育研究的热点，究其原因，其一是人们对情感智慧在个体发展中的重要价值有了认识。 　　培养人的优良情感智慧，也是当前我国推进素质教育、深