浅谈高职计算机教学模式的创建.docVIP

浅谈高职计算机教学模式的创建 　　【摘 要】教师要使学生学会用计算机的思维方式去观察、分析计算机在现实生活中应用需求，用计算机知识去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用计算机的意识，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法、培养科学态度和科学精神，发展学生综合运用知识，增进社会和学校的联系，丰富学生的社会生活经验，培养学生的社会责任感、培养学生爱劳动的情感。 　　【关键词】计算机教学；模式 　　1 运用多媒体进行课堂教学的同时，利用网络资源辅助教学 　　多媒体教学进入课堂，开辟了趣味教学的新天地。它以图文并茂、声像俱全、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，将教学所涉及的难以实现或表达的事情、现象、过程再现于课堂教学中，加大了课堂教学的容量，大大增强了学生抽象事物与过程的理解与感受，教师和学生处于主动的人机对话的学习状态，容易吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生的认知过程更为生动和深刻，并拓宽了学生的认知、想象和思维空间，营造了学习氛围，增强了课堂教学的感染力，提高了学生的想象力和思维能力，达到提高教学质量和教学效率的目的。例如，在讲键盘时，可利用多媒体课件，将键盘上的每一个功能键以新颖、生动、形象、直观的方式制作在课件中，结合理论学生就能迅速理解这些键的功能，在计算机上也能看出结果。同时在短时间内完成了从“理性——感性——理性”的飞跃，从而促