《苏教版语文七年级上册》26.七颗钻石.pptVIP

示例：一个“好梦”：历经艰险找到了水，小姑娘、母亲、其他人和动物欢乐地畅饮甘甜的水，阳光普照，溪水潺潺，草木葱茏，大地上生机一片，人们幸福地生活。一个“噩梦”：小姑娘找不到水，人类和动物口渴难耐，命运悲惨，生态环境不断恶化…… 点拨：想象合理即可。 略。点拨：有表情地朗读课文，加深对课文内容和主旨的理解。 三、 四、 完成《典中点》上的习题 同学们,你们听过苏联卡泰耶夫写的童话故事《七色花》吗？《七色花》讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣实现自己和他人的愿望的事,表现了珍妮愿意为别人带来幸福和快乐的好品质。 今天我们将认识一位和珍妮同样善良的小姑娘,我们一起来学习童话故事《七颗钻石》。 童话 七颗钻石 26 1. 学习目标 2. 作者简介 3. 背景透视 5. 相关资料 6. 检查预习 7. 听读课文 9. 句段品析 10. 疑难探究 11. 板书设计 13. 本课突出艺术特色归纳 14. 拓展延伸 15. 教材习题讲解 4. 文体知识 8. 整体感知 12. 本课主旨 16. 课后作业布置 3.能领会童话所营造的亦虚亦实，似幻犹真的境界，从中领悟生活的真谛。 2.了解童话常用的表现手法：想象、拟人、夸 张、象征等。 （难点） 1.理解童话所表现的主题：真、善、美。 （重点） 列夫·托尔斯泰（1828-1910），俄国伟大的批判现实主义作家，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复 活》等，他的好多作品描写了俄国革命时人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”。他还创作了大量的童话。 来自《点拨》 托尔斯泰非常关心青少年的教育问题。他曾撰写了《启蒙读本》，旨在教育俄国“整整两代的孩子——不管沙皇的孩子还是农民的孩子”。这部书共有373篇作品，其中有很多是经过改编的民间故事，《七颗钻石》就是其中的一篇。 来自《点拨》 来自《点拨》 童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木以及家具、玩具等都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 童话中的形象是从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的，甚至也不是生活中可能存在的。童话的形象是象征性的形象，并且是具有极大的夸张性的。 童 话 一 读一读字音 部分来自《点拨》 干涸 唾沫 水罐 狼吞虎咽 泉水呜咽 咽喉肿痛 倒水 颠三倒四 hé tuò guàn yàn yè yān dào dǎo 二 写一写字形 部分来自《点拨》 bàn（ ）倒 shùn（ ）间 清chè（ ） tiǎn（ ）净 绊 瞬 澈 舔 三 记一记词义 部分来自《点拨》 1.干涸： （河道、池塘等）没有水。 2.干枯： 草木由于衰老或缺乏水分、营养等而失去生机。 3.焦渴： 非常干渴。 部分来自《点拨》 4.喜出望外： 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 喜出望外、喜形于色辨析：两个词都有高兴的意思。“喜出望外”侧重于遇到出乎意料的喜事而特别高 兴。如：早晨醒来，看到心仪已久的连衣裙被放在枕边，小女孩喜出望外。“喜形于色”指抑制不住的高兴流露在脸色上。如：穿着漂亮的新裙子，她喜形于色，连走路都轻快了许多。 5.瞬间： 转眼之间。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。《七颗钻石》课文朗读。 圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。 部分来自《典中点》 1.课文写了一件什么事？ 【答案】这篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动了上帝的故事，表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。 部分来自《典中点》 2.文中的水罐一共发生了几次变化？每一次变化都表示了什么？ 【答案】空木水罐——有水——银水罐——金水罐——七颗钻石——巨大的水流。 水罐一共发生了五次变化，每一次变化都象征着小姑娘爱心的又一次提升。 部分来自《典中点》 3.课文为什么不以“一罐水”而要用“七颗钻石”作标题？ 【答案】因为“ 钻石”和“星星”都是美好事物的象征，在短文中，它们正是纯洁心灵的象征，爱心的幻化。而用“一罐水”做题目，就显得平淡、不新颖。 部分来自《点拨》 1. “干涸”和“干枯”可以互调位置吗？ 【答案】“干涸”与“干枯”不可以互调位置，“干涸”一般用于河道、池塘等，不能用于草木丛林。