《浙教版数学八年级上册》2.6.1 直角三角形的性质.pptVIP

第2章 特殊三角形 2.6 直角三角形 第1课时 直角三角形的性质 1 课堂讲解 直角三角形的定义 直角三角形内角性质 直角三角形斜边上的中线性质 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 这个图案是由七巧板拼成的.你能从图中找出多少个 直角三 角形？ 1 知识点 直角三角形的定义 我们知道，有一个角是直角的三角形叫做直角三角形 (right triangle)，直角三角形可以用符号“Rt△”表示，如 图的三角形可记为Rt △ABC. 知1－导 知1－导 在现实生活中，我们常常会接触到各种各样的直角三 角 形，如广告牌的支架、电线杆的固定装置、楼梯的侧面 (如图)等. 知1－讲 归 纳 1．有一个角是________的三角形叫做直角三角形． 直角三角形可以用符号“______”表示． 如图，在△ABC中，∠C＝90°， 所以△ABC是直角三角形，可记 为“Rt△ABC”． 2．两条直角边相等的直角三角形叫做________直角 三角形． 直角 Rt△ 等腰 已知：在△ABC中，∠A＝∠B＋∠C， 求证：△ABC是直角三角形． 知1－讲 【例1】 （来自《点拨》） 导引： 要证明△ABC是直角三角形，只要证明有一个角是 直角即可，由已知及三角形内角和定理，易得∠A ＝90°. 知1－讲 证明： ∵∠A＋∠B＋∠C＝180°， ∠A＝∠B＋∠C， ∴∠A＋