高中数学试卷讲评课的有效性研究.docVIP

高中数学试卷讲评课的有效性研究 　　摘 要：试卷讲评课是教学活动中的重要种类和形式. 数学教学是十分注重强化训练的一门学科，试卷讲评的好坏自然就成为高中数学教学的重点问题. 高中阶段的数学教学，由于教学时间相对较为紧张，切实改进试卷讲评方式、提升试卷讲评的综合效益，就显得非常重要. 　　关键词：试卷讲评；有效性；研究 　　进入高中阶段，尤其是高三阶段，教学的节奏明显加快，对学生的消化吸收能力的要求明显提高. 试卷讲评课作为教学过程中的一种重要的课型，对促进教学质量、提升学生学习能力、推动学校素质教育发展具有十分重要的作用. 如果高中数学的试卷讲评课能够让学生在试卷讲评过程中每次都有所收获、有所进步、有所突破，那么，整个班级学生的学习成绩和学习能力就能够大幅提升. 要实现这一目的，深处高中数学教学一线的广大教师责任重大. 试卷的讲评工作是业务性、实践性和技巧性都很强的教学活动，更依赖于教师的教学实践经验. 因此，对高中数学试卷讲评课的探讨，应该从实效性、有效性出发，紧紧立足实际、立足一线，才能取得实实在在的成效. 笔者在长期的一线教学实践中，对高中数学试卷讲评课的教学进行了一些思考，并形成了一些对策性的意见、建议，这些在本文都将重点论述，其目的在于抛砖引玉，共同促进高中数学教学工作提高. 　　[?] 当前高中数学试卷讲评课存在的主要问题分析 　　当前，有些高中数学教