高中生物教学中德育教育的渗透.docVIP

高中生物教学中德育教育的渗透 　　摘要：作为生物教师，在教学中特别注重挖掘教材知识体系中的思想性，不断地用具有思想意义的现代生物科学成果的新信息充实教学，不断激发学生学习兴趣，使他们乐学、好学、会学，在学习中体验成功的情感，从而提高了学生的学习成绩。 　　关键词：生物教学；德育教育 　　中图分类号：G633.91 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）05-0203-01 　　1.生物学科德育教育的目的与内容 　　1.1 正确认识我国的生物资源状况、生物科学技术的发展，增强爱国主义教育。 　　1.2 懂得爱护自然界的生物，认识保护生物多样性的重要意义，提高环保意识，树立人与自然和谐统一的观念。 　　1.3 养成实事求是的科学态度，具有勇于探索、不断创新的精神和合作精神。 　　2.教育学生树立远大理想，有助于提高学生成绩 　　教育者的任务就是要按既定目标去培养人，那就要求教育者要设法激活学生的内部动机，使他们感到自己的不足而自觉地去完善。教育人的艺术就是使教育者的意图由受教育者自己提出并转化为自己的要求，充分调动受教育者的主体参与的积极性，引导受教育者自我教育。 　　我国有悠久的历史和灿烂的文化。在教学中除了注意应用这些历史文化知识，激发学生的民族自尊心和自豪感外，我更加注意讴歌新中国成立后在生物科学中所取得的巨大成就，以点燃学生热爱党、