[中学联盟]江苏省连云港市东海县南辰中学九年级物理上册教案：13.3电流和电流表的使用.docVIP

教学 内容 苏科版物理第十三章第三节——电流和电流表的使用 课 题 第一课时：电流和电流表的使用 课 型： 新授 课 程 标 准 知识与 技能 1．知道电流及电流的单位，了解身边常见的电流值。 2．会使用电流表，探究串、并联电路中电流的规律。 3．在科学探究活动中体验和增强合作、交流意识。 过程与方法 1．通过类比知道用电器工作是因为有电流 2．通过观察和操作，学会使用电流表测量电流 3．利用电流表探究串、并联电路中的电流规律[来源:学_科_网] 情感态度与价值观 通过切身体验科学探究的过程，领会科学研究的方法培养严谨的科学态度与协作精神，让学生尝试探究成功的乐趣，激发学习的兴趣。 重点 会使用电流表，探究串、并联电路中电流的规律。 难点 会使用电流表，探究串、并联电路中电流的规律。 教具 电池组、导线、电流表、开关等。 教师引导 学生活动 二次备课 认识电流 师：我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？ 2、引导学生观察水流通过水轮机的动画，说明当水流通过水轮机使，能使水轮机转动起来。 当电流通过灯丝时，能使电灯发光。 3、实验演示：当电路中只有一个小电灯时，让学生观察灯泡的发光亮度；再串联一个小电灯时，观察电灯的亮度。[来源:学科网ZXXK] 4、在物理学中，我们用电流强度来表示电路中的电流的大小，并用字母I来表示。 介绍电流的单位：安培（安） 符号 A 其他单位：毫安（mA） 微安（υA） 5、学生阅读书本63页的身边的电流值 二、观察电流表[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:Z#xx#k.Com] 1、如何何测量电路中的电流大小呢？在实验室中有一中测量电流大小的仪器，叫电流表。 2、出示教学演示电流表、学生电流表：电流表的表盘上有一个字母A，用此表测量的电流值的单位是安培。 3、引导学生观察演示电流表， “－”是公用接线柱，“0.6”或“3”是“＋”接线柱． 当使用“－”和“0.6”接线柱时，从表盘的下 通过对比，使学生了解电灯发光时电路中存在电流 通过实验现象，了解电路中的电流的强度发生了变化 进行简单的单位换算 通过阅读了解常用家用电器正常工作时的电流大小 教师引导 学生活动 排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？[来源:Z|xx|k.Com] 当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？ 4、进行电流表的读数练习。 5．强调使用电流表的注意点： （1）较零：检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正 （2）串联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“0.6” 或“3”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。 （3）不允许把电流表直接连到电源的两端 （4）使被测电流不超出电流表量程：在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程，然后进行选择。 学生观察电流表 思考回答问题 理解记忆 课堂 总结 提问：今天你有什么收获？ 学生小组内讨论后汇报 作业 设计 伴你学第1、3、6、8、9、题 教学 反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明