生活需要宽容友善20121114075909125.docVIP

第7课 让人三尺又何妨 生活需要宽容友善 一、教材分析 “生活需要宽容友善”栏目由三个小主题构成:“六尺巷”的启示、公共汽车上的冲突、小季的犹豫。三个小主题由远而近，以此说明宽容友善的重要性。 二、教学目标 知识与能力目标 1.了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人就是善待自己。 2.学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、与老师、与他人相处。 情感、态度与价值观目标 懂得宽容、与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的体现，乐于宽容待人，与人为善。 三、教学重难点 重点：感悟宽容友善的重要性 。 难点：如何才能做到知行统一，在生活中践行宽容友善。 四、教学方法 阅读讨论法 活动体验法 案例教学法 五、教学过程 第一框 生活需要宽容友善 [课前准备] （1）课前让学生收集、查找古今中外宽容友善方面的名言、警句、小故事。 （2）教师课前找学生交谈，调查了解学生在宽容友善方面存在的问题。 导入新课: 通过演示的图片，请同学说说发生了什么事。 你够宽容么？ 《测试你的宽容度》 1.有很多人总是故意跟我过不去。 　2.碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。 　3.我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 　4.有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。 　5.生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 　6.和目中无人的人一起共事真是一种