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体育教育中的素质教育在高等教育中的体现及其问题分析 　　0 前言 　　现代青少年由于受市场经济的诱惑与影响，社会价值观念发生了改变，尤其现代大学生自主意识增强，往往脱离现实寻找自我，用传统的模式去追求“考分”，实现自我。通过社会调查发现，有36%的大学生除上体育课外，不参加体育锻炼，长此以往，必然导致其身体素质下降。随着生活水平的提高，许多青少年营养过剩，加之缺乏系统锻炼和基本的体育健康常识，有不少人染上“高血压”、“肥胖症”、“糖尿病”等都市“文明病”，严重地危害其健康和身心发展。在这样一个现实情况下，加强体育素质教育，增强人们的健身意识，已经成为社会的一种迫切需要。 　　1 体育教育在素质教育中的地位 　　1.1 体育教育是学生获得健康身体素质的基本手段 　　健康包含身体、精神、社会、情感、伦理诸多方面，获取健康包括医疗、卫生、防疫、环保、营养和体育等许多手段，其中体育的方法手段对于健康的价值是最积极、最有效、最廉价、最适合青少年学生的，是其他手段不可取代的。因此，体育教育对一个人的身体成长而言具有基础性的功效。 　　1.2 体育教育是学生获得“学会生存”各种知识技能的必要途径 　　体育教育是终身体育的起点和支点，是学生进入现代社会求得生存的基本条件。让学生建立起良好的健康观、环境观、营养观、生活观、体育观、运动观、休闲观，以及相应的权利意识，并习得各种相