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扫描高考试题，制定备战方针 　　2013年高考虽已落下帷幕，但各地作文试题一直备受关注，纵观今年高考作文试题，其特点可以概括为“稳中有变”。为帮助广大考生探究命题规律，备战2014年高考，笔者结合各省市高考作文题作如下全景扫描。 　　扫描点一――试题材料：百“花”齐放，重点突出。 　　2013年的试题选材虽说兼顾到了诗歌、故事、言论，但却主要集中在生活现象、社会现象、哲理故事三个方面。 　　【备考指南针】 　　总体方针：关注社会、关注生活、关注自我，树立“大语文作文观”。 　　1.考生必须关注生活、感悟生活。生活有多精彩，语文就会有多精彩，人生有千姿百态，语文就会有千姿百态，生活即语文，生活即作文。所以考生必须从生活和学习中多角度地观察生活，丰富自己的生活经历和情感体验。可通过坚持写日记、读书笔记、书札、读后感等方式提升自己感悟生活的能力。 　　2.考生必须关注社会热点，思考人文精神。对社会热点的思考，不仅是高考命题的重点，也是考生作文中必不可少的素材，于是为了让考生对作文更有的放矢，一些有影响力的报刊纷纷推出了“作文素材”类的内容，这类报刊都选取最精华的文章，最有时效性的社会热点，或励志、或启迪、或提升、或感动，是囊括大部分素材的宝典，因此考生在平常的学习中应多关注新闻、各地的类似报刊。 　　3.关注“意林体”，加强哲理思辨能力。所谓“意林体”，就是“心灵鸡汤”式的小故事，故事短小精悍而富有趣味，蕴含正确的价值观。这种“小故事大智慧、小视角大意境”的命题材料，既能有效地避开社会热点，避免了试题被猜中的可能性，同时又考查了考生的哲理思辨能力。因此这类材料一直很受命题者青睐。 　　4.关注其他试题材料、有备无患。2013年高考因没出现寓言故事类、图画类试题材料，而高考命题又往往具有循环性与平衡性，所以考生也决不可偏离对这两类材料的关注。 　　扫描点二 ――试题难度：趋于平和，注重“双基”。 　　所谓“双基”就是考生的基本阅读、理解能力和基本表达、写作能力。纵观2013年作文试题，除江苏卷、安徽卷之外，大部分试题考生通过抓观点句、扣关键词，化大为小，化虚为实，化实为虚，由果推因等基本的方法均可轻易地审题立意。由此可以看出，2013年全国各地的作文试题都在有意地降低试题的审题难度，不再给考生在审题环节上设置过多的障碍，而是注重考查考生的“双基”能力。 　　【备考指南针】 　　总体方针：淡化审题，强化考生写作基本功。 　　1.加强阅读，强化“内功”。俗话说：“功夫在诗外”。面对一道作文试题材料，即使试题材料再简单，老师给考生所讲的审题方法再得当，如果考生不具备最基本的阅读、理解能力，那么所有的方法都是无用的，所以阅读、理解能力才是考生准确审题的“内功”。如何强化“内功”，可从以下几个方面努力：（1）课外品读名家美文。（2）课间10分钟朗诵。（3）品读高考佳作，借鉴写作技巧，但不要套作。 　　2.注重积累，充实素材库。在新材料作文“一统天下”的局面下，考生之间的距离早已不在审题上了，而结构、语言方面多数考生差距又不大，所以能拉开距离的只能是内容，一篇言之无物、内容空洞的作文，无论词藻如何华丽也注定得不了高分。如何充实自己的素材库，考生可通过以下几个途径完成：（1）搜集报刊中短小精悍的事例。（2）积累名人名言专题材料。（3）适时补充时事新闻。（4）与同学交流自己的素材库，资源共享。 　　3.有的放矢，强化训练。考生积累的素材再多，老师讲解的方法再多，如果缺乏实际训练，那么这一切都是“纸上谈兵”。在高三作文的训练中，应注意以下几点：（1）训练的重点应放在语言、思想、内容等发展等级方面，不可在审题上过多地设置障碍。（2）化整为零式训练，即每周集中训练一个点，比如结构、素材的运用、扣题等。（3）分主题训练，即有重点的训练几个热门主题和经典主题，比如家园、梦想、道德、责任等。（4）熟练掌握以下几种基本的审题方法：抓关键句，由果推因，化虚为实和化实为虚，化大为小，就事论事。 　　扫描点三――题旨方向：折射热点，回归经典，倡导思辨。 　　2013年高考作文命题从形式上回避了对社会热点的直接呈现，但是回避并不等于不体现。关注社会，关注人生，关注自我，关注他人，关注自然，贴近考生生活实际，让考生有话可说，既引导考生把握时代的脉搏，又引导考生回归经典，追求真善美，摒弃假丑恶，树立正确的情感态度价值观。同时，哲理思辨是高中生经常遇到的问题，也是高中生必备的基本能力，另外，从选拔人才的角度，高校也需要具有哲理思辨能力的学生，因此哲理思辨考题仍是历年高考的重中之重。 　　1.折射热点。唐代诗人白居易说“文章合为时而著”，高考语文，尤其是作文一直肩负着时代的使命。2013年的高考作文在题旨方向上也同样关注社会热点，并且