大学生如何成为效能员工-课纲.docVIP

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  • 2016-10-04 发布于贵州
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大学生如何成为效能员工-课纲

大学生如何成为高效能员工 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 适合对象:追求卓越的当代大学毕业生 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 项目背景: 大学生从学校走向社会,从教室走向工作岗位,由学生变为员工,无论生活方式,还是生活环境;无论是思维方式,还是思考方法……均发生了较大的变化。如不能及时进行角色转变,不尽快完成从个性化向职业化的转变,不给自己确立奋斗的方向,不树立卓越的职业心态……那么,我们在奋斗历程中就势必会遇到困惑乃至瓶颈,影响自己的成长与发展。 如何才能完成从个性化向职业化的转变、由大学生变为一个高效能员工? 让我们一起到课程中寻找答案吧! ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 培训目标: 使大学生员工完成从大学生到员工的角色的转变,并认识到未来所面临的压力与挑战; 认识职业化的重要作用与职业化的“一个中心”和“三个基本点”,完成向职业化的转变; 认识到职场礼仪是职场成功的潜在资本,协助大学生员工塑造良好的职场礼仪,建立良好的人际关系; 通过互动式强的课程,使大学生员工认识到情绪管理的重要作用,并学会控制自己的情绪; 使与会者认识压力并初步掌握纾解压力的方法与技巧; 通过互动式强的学习,使大学生员工掌握沟通技巧,建立良好的工作关系; 使与会者认识到卓越心态对于个人与企业成长的关键作用,引导使大学生员工树立卓越的职业心态。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 课程特色: 实战型职业培训师,一位娓娓道来的讲述者,一位鞭辟入里的评论者,一位语惊四座的实战家,一位引领前沿思潮的导师,功底深厚,专注投入;以学员为中心,采用讲授、案例研究、情景模拟、游戏体验等现代互动式学习方式;理性了解与感性认知二者巧妙结合,学员适当笔记,既消化课程又在快乐中接受——卓越的培训效果。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 课程大纲 第一讲:角色转变:成为高效能员工的起点 职业旅程中的第一份工作,无疑是踏入社会这所大学的起点。也许你找了一份差强人意的工作,那么从这里出发,好好地沉淀自己,从这份工作中汲取到有价值的营养,厚积薄发。千里之行,始于足下,只要出发,就有希望到达终点。 一、成为高效能员工的必要性 二、从大学校园到社会的环境变化的不适应 1、对待人处事的方式不适应 2、对压力的承受不适应 3、时间性纪律性要求发生了很大变化 4、对薪酬的不适应 三、大学生就业后的心理感觉 1、理想与现实的落差较大 2、急于求成,遭受挫折后不能承受压力 3、围城思想严重,盲目感较强 四、实现从学生到优秀员工的六个转变 五、你即将面临的五大挑战 第二讲:职业化:成为高效能员工的第一步 在每个行业里,都有很多出色的人才,他们之所以能成功,是因为他们比别人更努力、更智慧、更成熟。但是,最重要的是,他们比一般人更加职业化!一个人仅仅专业化是不够的,只有职业化的人才能飞在别人前面,让人难以超越! 一、什么是职业化? ⒈职业化的定义 ⒉职业化的三个层次 二、职业人的特点 1、人可以分为四种类型: ⑴没人经营他: ⑵别人经营他: ⑶自我经营: ⑷经营别人: 2、职业人的特点 3、两类人的比较 三、现代企业的四类人CAI 四、职业化的一个中心、三个基本点 1、职业化的一个中心 2、职业化的三个基本点 五、成为职业员工八项禁忌 六、对职业人的素质要求 第三讲:职场礼仪:职场成功的潜在资本 礼仪是指在人际交往中,自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为。礼仪有效地展示着一个人的学识教养、风度魅力与价值修养。礼仪是一种潜在资本,如果能够恰当地运用,人们就能取得丰硕的成就。 一、礼仪运用的五个原则 思考:你的出众气质取决于什么? 二、职场常用的基本礼仪 1、基本礼仪中的站姿/ 坐姿/走姿 2、与人同行的礼仪 3、落座的礼仪 4、与人乘车的礼仪 三、礼仪中敬语的使用 1、对长者的呼语: 2、请人批评称 : 3、求人原谅称 : 4、麻烦别人称 : 5、求给方便称 : 6、托人办事称 : 7、赞人见解高明称 : 8、冒昧地请求别人用 : 9、挂在嘴边常用的话: 四、企业人士的工作礼仪: ——与上司处好关系的原则 小组研讨:描述你心目中所期待的下属 看《亮剑》:“小心老子揍你!” 看《亮剑》:“新一团团长是李云龙” 第四讲:人际沟通:你在职场腾飞的翅膀 年轻人难免带着几分傲气,认为自己无所不能、所向披靡,其实不然,初入职场的新人还是个“婴儿”,正处在从爬到走的成长阶段。 要知道,在职场获得成功,

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