浅谈技师课程的“一体化”教学.docVIP

浅谈技师课程的“一体化”教学 　　摘 要：理论与实践一体化教学法（简称理实一体化教学法）是技师院校专业教学中探索创新的一种教学方法 。本文结合我校技师电气自动化专业开展一体化教学改革的探讨和实践，阐述了对理实一体化教学的认识，并结合课程改革对理实一体化教学法实施中对课程设计、配套教材、实训环境、师资队伍等进行了浅探。 　　关键词：理实一体化 　　一.引言 　　随着改革开放和国家战略的调整，技能型人才被国家列为人才队伍的重要组成部分。由技术工人到技能人才，由不被承认是人才到列为国家人才队伍的重要组成部分，这个发展和变化，体现了改革和发展的成就，技师院校在国家经济发展和建设中的地位日益突出，培养技能型人才的目标日益明确，培养技术工人、技能型人才的目标定位，是技师院校区别于其他类学校的显著特点，这一特点确立了技师院校的属性、发展方向和目标。随着我国社会主义市场经济和现代加工技术的迅速发展，社会及企业对技能人才的知识与技能结构提出了更新、更高的要求，要求既要有一定的理论知识又要有很强的实际操作能力，既要能解决实际生产的问题又要有技术创新能力的人才。因此，为适应社会和企业用人的需求，技师院校以技能为主导进行课程内容的设计和开发，理实一体化教学模式，即“教、学、做”一体化教学尝试，将成为技师院校教学改革的重点，并将在技师教学领域逐步推行。 　　二.何为理实一体化教学 　　1