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浅谈新课改与英语阅读能力培养 　　中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）07-0100-01 　　《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出由于主、客观的原因，我们的教育观念，……教育内容和教育方法相对落后，影响了青少年的全面发展，不能适应提高国民素质的需要。（转引自谢超然2000：48）随着教育改革的进一步深化，《高中英语新课程标准》（以下简称《新课标》）的广泛执行，一种全新的教育理念被普遍接受。《新课标》以培养学生语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识为目标，倡导通过任务型教学模式提高学生英语综合运用能力。侧重培养阅读能力又是教学大纲规定的高中英语教学目的之一，是高中学生综合语言能力培养不可缺少的重要组成部分。 　　1阅读能力培养的重要性 　　1.1有助于增强学生的记忆力。有很多学生都有记单词难的问题，记住了又忘得快。记忆单词的方法有很多种，但实践证明通过阅读记单词，记得最牢。首先阅读记单词不会显得过于枯燥，阅读内容有一定的故事情节，记单词的同时，也体会到了单词在语境当中的用法，一举两得。 　　1.2有助于学生自主学习能力的培养。阅读能力培养所采用的任务型阅读教学模式，能够解决传统语言教学只注重语言的形式和结构，而忽略语言的意义和功能的问题（程晓堂2008）。这种教学途径使学生的学习方式发生了变化，即