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- 2016-10-04 发布于天津
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︻南區中小學科學教育輔導工作計畫︼詳細計畫及說明書
教育部99學年
計畫名稱：
主 持 人：
執行單位：
壹、計畫目的及內容：
貳、研究方法及步驟：
蒐集相關資料蒐集鄰近各地之相關文獻、生態調查資料、種類目錄及分布資料等。訪問調查：詢問生物棲地附近居民有關當地野生動物之狀況資料以作為參考穿越線法：在樣區內選擇適當之穿越線，緩行方式，沿線記錄目擊的動物種類、數量、棲息地類型以及活動狀況定點觀察：選擇棲地附近生物會經過或出現之地點，以守候觀察踢擊法：主要利用擾亂與踢擊來擾動水底，使底棲動物與沙質分離，並順水流進入採集網具。Taiwan Biodiversity National Information Network, TaiBNE)為標準。
二、出版生態觀察手冊及生態觀察折頁
根據生態調查結果，出版生態觀察手冊500本及社區步道導覽折頁500份，落實環境教育於校園和社區中，生態觀察手冊500本提供給仁和國小師生進行環境教育使用。社區步道導覽折頁500份，便於居民推展觀光並認識家鄉生態之美。
參、目前研究成果：
脊索動物門兩生綱肆、預定完成進度：
伍、討論與建議：(含遭遇之困難與解決方法)
解決方法
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