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企业绩效考核与课程考核差异实证研究 　　[摘 要]本文通过对比企业绩效考核和高职商务课程考核的项目结构、单项内容和权重，分析出两种考核方法既存在相通的考核内容，也存在考核侧重不同的事实。实验数据显示企业绩效考核要求高于高职课程考核。究其原因，能力考核目标侧重点不同是造成企业人才素质能力需求与高职人才培养目标差异存在的根源。笔者建议高职院校转变以知识考核和技能检测为重的传统观念，将学生创造价值的能力作为人才培养目标的重心。 　　[关键词]企业；绩效考核；课程考核；差异 　　doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.14.177 　　[中图分类号]F272.92；G642.3 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）14-0-02 　　0 引 言 　　高职教育旨在培养技术型、应用型、实用型高技能人才，将成熟的技术和管理规范转变为现实的生产与服务，然而高职院校毕业生的工作能力常常受到质疑。高职人才培养目标是否低于行业岗位的素质要求？要如何进行改革或修正？这两个问题困扰着许多缺乏行业实践经验的高职教师。人才目标培养最终要落实于课程，考核是检测人才培养水平的有效方法。要判断学生真实的职业能力，应该采用社会常用的考核标准进行检测，才能判断人才培养目标有无偏离社会需求。 　　1 企业绩效考核与课程考核差异实证研究设计