细胞生物学实验课程的教学改革探索.docVIP

细胞生物学实验课程的教学改革探索 　　摘 要：细胞生物学实验课程是细胞生物学理论教学的重要组成部分，是提高学生动手能力，培养学生严谨求实科学态度的重要手段。该文针对目前高校细胞生物学实验课程中普遍存在的问题，提出增加多媒体教学、开设开放性实验、充分利用实验时间等建议，以期增强学生的自主性与参与性，培养出更多动手能力强、专业素质高的人才。 　　关键词：细胞生物学 实验 教学改革 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）05（a）-0161-01 　　细胞生物学实验课程是细胞生物学理论教学的重要组成部分，是获得相关知识的重要方法和手段。通过细胞生物学实验课程的学习，不仅能培养学生对细胞生物学理论知识的理解和巩固，使学生获得更强的感性认识[1]。更能训练学生的基础操作技能，培养学生的实验能力、操作能力、观察、分析和解决问题的能力，对更好地调动学生学习的主动性、提高独立思考能力等都具有非常重要的作用。 　　细胞生物学内容繁多，学生没有感性认识，难于理解。同时，在传统重理论轻实验思想的影响下，实验内容陈旧，组织方法单一，实践效果低，实验教学与理论教学相脱节，不能发挥学生的主观能动性和调动学生的兴趣和积极性，不能很好地启迪学生的创造思维，不利于培养学生分析问题和解决问题的能力也制约了实验课程的发展革新[2-4]。随着新的教学理念、