大班家长半日活动.docVIP

大二班半日活动内容（2013、5） 一、来园活动：（7:50-8:10） 1、热情接待家长及幼儿，用“Good morning”和幼儿打招呼问早。 2、同个别家长作短暂交流幼儿在园的情况。 3、桌面游戏：让幼儿自由选择桌面玩具游戏。 二、晨间活动：（8:10-8：30） 户外活动： 集体游戏：占圈游戏。 2、分散游戏：提供纸飞机、袜子球、皮筋等，让幼儿自由选择游戏。 三、早操：（8:30-8:40） 四、点心：（8:45-9：00） 提醒幼儿不玩水，正确洗手。 五、晨间谈话：（9:00-9:05） 1、点名，问问谁没有来？ 2、谈话内容：“今天的天气如何？暖和？？现在是什么季节了？天？天Daily English） T: Hello, everyone! S: Hello, teacher! T: Sorry, I’m late. S: That’s OK! T: I miss you! S: I miss you, too! T: Where’s my chair? S: It’s over there! 2、自我介绍（Introduce myself） Let somebody introduce himself (herself). ----Hello, everyone! My name is … I’m a boy / girl. 3、热身（Warm up） Fireman, fireman I caught a fish. Two little sausages. Did ever see a donut? Every week. 教师播放CD，带领孩子边做动作边唱。 4、教授(Learning) Review the words: hog dog, sausage, hamburger, donut, sandwich, pie, cucumber, tomato 1)教师依次播放图片，请孩子复习认读。 2)教师带领孩子一边复习认读，一边做出动作。 Learn new Expression: Make a card Take out your paper Draw a heart Paste the photo Write your name ①教师依次出示闪示卡，带领孩子认读。 ②教师带领孩子一边认读单词，一边做出动作。 5、（巩固）游戏（Game）及内容 Game: Hide a card 玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时，全班幼儿则快且大声的说单词，当他离藏卡片的幼儿远时，全班幼儿则慢且轻的说单词，直至此幼儿找到卡片。 6、歌曲 Review the song: Every week. 活动结束 此活动中使用游戏名称1《Hide a card》 七、教学活动（二）：（9:35-10：05） 体育活动：勇敢的小童军 活动目标： 1、积极参加童军操演练，情绪愉悦。 2、学习匍匐前进，增强上、下肢的力量。 3、学做勇敢、无畏的小童军。 活动准备： 1、材料：哨子、地垫、电网（皮筋上绕好拉花）、小河（粘纸）、小桥（易拉罐）。 2、场地布置、线路图一张。 3、幼儿身穿园服、童军操音乐CD、优胜旗。 活动过程： 一、开始部分： 1、师吹哨子边与幼儿两路纵队进场，整队。 2、基本动作练习： 立正——稍息——向右转——向左转——原地踏步——立停——1、2报数，请报到2数的小童军向右走一步。 二、基本部分： 1、幼儿童军操演练： 师：今天我们小童军又要学习新本领了，先让我们来活动一下身体，做童军操。要求：有精神、动作有力。（四路纵队跟音乐做童军操一遍） 童军操动作要领： 第一节：踏步运动。 第二节：伸展运动（左右蹲马步，两臂向前伸展） 第三节：头部运动（碎步，并向左右看齐）→电网→小桥→返回））