“河东狮吼”的妈妈.docVIP

“河东狮吼”的妈妈 　　我的妈妈长着一张圆圆的脸，那脸简直比圆规画出来的还要圆，一双忽闪忽闪的大眼睛也是圆圆的，塌塌的鼻子很遗憾地遗传给了我，最重要的是她有一张一天到晚不停絮叨的“河东狮吼”嘴。 　　早上，妈妈叫我起床，我躺在舒服的被窝里，心想：还早着呢，再让我睡一分钟吧。五个一分钟过去了，妈妈又叫我，我装聋作哑。妈妈忍无可忍，大吼：“快起床，要迟到啦！” 　　中午，我放学回家，爸爸把香喷喷的饭菜已经摆上饭桌，看着满桌子让我口水直流的美味佳肴，我伸手拿起就吃，妈妈毫不留情地拎着我的衣领把我拖到卫生间，怒火万丈地对我吼：“先洗手！” 　　我特别喜欢看书。晚上到了睡觉时间我还舍不得放下，妈妈在一次次催促下失去了耐心，无力地对我吼：“睡觉，要不明天起不来喽！” 　　其实我知道“河东狮吼”就是妈妈对我的爱，但我更希望能听到妈妈那温柔的话语。 　　河南省郑州市二七区幸福路小学 　　翟弈初 　　指导老师 李 媛 　　【翟弈初】细节描写是我最头疼的事。我觉得自己已经描写得够细致了，可老师告诉我还要加油。经过一番苦思冥想后，我发现适当地多用动词，效果会更好。我还发现，巧用成语能让句子更加出彩。 　　【李老师】写人，就要突出人物的特点。习作先从外貌入手，重点引出“河东狮吼”的特点，然后围绕中心，着眼生活细节，把“河东狮吼”具体化了。这得益于他对生活的留心观察。 　　劳动快乐 　　星期天下午，我在家很无聊，就爬在窗户边玩。 　　这时，一阵声音把我吸引过去了。只见妈妈拿着洗衣板用力洗着衣服，好多泡沫在她手上跳舞呢！我赶紧跑出屋子，要帮妈妈洗衣服。不过妈妈说我太小洗不动，就让我帮她晾些小一点儿的衣服。我觉得也不错，就拿起衣架挂起衣服来。爸爸看见我和妈妈都在忙，也坐不住了，拿起水壶给花浇水。 　　我们一家人一起劳动，我感觉很快乐。 　　甘肃省会宁县会宁如东友好小学 邢睿豪 　　指导老师 符艳萍 　　【邢睿豪】写小泡沫时，我一时想不起该怎么形容它们，但我又想到平时和小伙伴们玩过的吹肥皂泡游戏，想着那些泡泡多么像演员跳舞呀，于是就用了“跳舞”一词，嘻嘻，形象吧。 　　【符老师】小小年纪已经体会到了和爸爸妈妈在一起劳动是快乐的！ “跳舞”表现了小泡沫们的调皮和快乐，也映衬了小作者此时的愉悦心情！用词恰当，使整篇习作显得活泼而充满生机。 　　【奇幻屋】 　　老虎的辞退信 　　老虎是个大老板，他一不高兴就会对他手下的员工破口大骂。员工们都只能忍着，因为被老虎公司辞退的人，森林里其他公司就都不敢再雇用了。 　　有一天，老虎因为心情不好又骂他的员工。整个公司里回荡着老虎的怒吼。 　　猴子实在忍不住了，他大声地说：“老虎先生，我们也是有尊严的，您怎么可以这样侮辱我们大家的人格呢？” 　　动物们都吓坏了，心想：这下猴子完蛋了。老虎也很惊讶，他没想到猴子居然敢顶嘴。他气得胡子都颤抖起来，一句话都说不出来。 　　老虎定了定神，拿出笔刷刷几下就写了一封辞退信，扔到猴子面前，说：“不懂规矩的家伙，立刻就给我离开，等着饿死吧！” 　　在老虎和动物们的注视下，猴子镇定自若，弯腰拣起辞退信，头也不回就离开了。 　　几个月后，老虎又见到了猴子。出乎老虎意料的是，猴子不仅没有饿死反而很得意。 　　没等老虎开口问，猴子先说话了：“森林里的动物们都见过你的签名，可是没有一个人能认识你写的字，我拿着你的辞退信跟大家说这是推荐信，大家一点儿都不怀疑。我换了好几家公司，现在已经是大象公司的经理了。欢迎你到我的公司来做客噢！” 　　“大象，不就是那个新来的那个大耳朵的家伙吗？我还真惹不起呢。”老虎心里想着，虽然憋着一肚子气，嘴上也只好客气地说：“哪里，哪里，有机会我还得向你多学习呢。”说完以后他一溜烟地跑了。 　　江苏省无锡市学智教育 杨秀? 　　指导老师 倪 磊 　　【杨秀?】我们的身边有一些人盛气凌人，对别人没有礼貌，所以，我就把老虎写成这样的人，让它吃点苦头。我们班很多同学写的字自己都不认识。我就由此想到老虎，而猴子正好可以利用这一点。 　　【倪老师】童话情节曲折又发人深省。生动的语言描写出老虎的蛮横和愚蠢，猴子的勇敢和机智。最为难得的是，到最后还抖出了一个小“包袱”，出乎意料，仔细一想又觉得很合理，回味无穷！ 　　浇 树 　　春回大地，万物复苏。小熊维尼和小兔米菲一块儿来到山脚下的空地种树。 　　小树很快种好啦，该给树浇水了，他俩才发现忘记带水桶。怎么办呢？ 　　大象伯伯慢慢吞吞地走来。米菲赶紧大声招呼：“象伯伯，您能帮我们浇浇小树苗吗？” 　　大象伯伯笑着点点头。他走到小河里，用鼻子吸起河水浇到小树上。小树摇摇身子，向大象表示感谢。 　　福建省厦门市杏滨中心小学 　　叶丰玮 　　指导老师 郑慧玲