优化作业，提高学生的综合能力.docVIP

优化作业，提高学生的综合能力 　　作业，是教师教学工作中的一个重要的环节。可以这么说，没有不留作业的老师。留作业作为一种教学传统，流传至今，必然有它的优势所在 。作业是对课堂教学内容的有效延伸，是教师了解学生的途径，是学生对所学知识巩固和升华的过程，是学生进步的阶梯。一位心理学家认为：孩子一旦能自觉做好作业，对于他今后事业的成功发展，远比我们的想像要大。 　　但是作为现代社会的教师必须还应该明确一点：留作业不仅仅是让学生掌握所学内容，会做题，考试得高分，还要培养学生的各种能力。因为未来社会，将是日新月异、知识经济不断发展、不断创新的社会，对学生各方面能力的要求也将越来越高。所以我们培育的人才，要适应未来社会发展的要求，就必须具有较强的自我学习、自我提高、自我创新的能力。所以培养学生终生学习能力和综合能力是我们教师的重要任务。作业是培养学生多种能力的一条重要途径，作业质量的高低，直接影响对学生能力的培养。 　　所以，近几年来，我在给学生留作业时，每次都要经过精心的设计，优化学生作业，收到了非常好的效果。现谈一谈我的作业设计。 　　一、布置有针对性、能提高学生综合能力的作业 　　作业不在于多，而在于精。毫无选择性的、大量的作业会让学生感到厌倦，甚至会产生抵触情绪。所以，在留作业时，我常常设计一些有针对性的、简明扼要的问题，使学生拾级而上，步步前进、步步深入，最终能仿照