人教版四年级下册语文第27课鱼游到了纸上张会山分析.ppt

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课件PPT 27、鱼游到了纸上 花港 绣花 厂徽 聋哑人 泉白如玉 清澈见底 赏心悦目 举止特别 工笔细描 挥笔速写 一丝不苟 融为一体 字词检查 文章主要内容: “我”去( )的玉泉观鱼,认识了一位( )的聋哑青年,并发现他画起画来( ),有时( ),有时( ),好像和游鱼( )。 文章主要内容: “我”去(泉白如玉)的玉泉观鱼,认识了一位(举止特别)的聋哑青年,并发现他画起画来(一丝不苟),有时(工笔细描),有时(挥笔速写),好像和游鱼(融为一体)。 就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。 这个观鱼人特别在哪里? 他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 请用自己喜欢的方式自由朗读课文用横线画出描写青年看鱼的句子,用波浪线画出青年画鱼的句子,并在旁边写上你的体会,在组内与伙伴分享。 (1) 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 (2) 他老是一个人站在金鱼缸边,看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 1、从这句话中读懂了什么? 2、说说下面的句子与原句意思表达有什么不同,哪句更好? 他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。   那位青年在静静地画画。他 有时工笔细描,把金鱼的每个部 位一丝不苟地画下来,像姑娘绣 花那样细致;有时又挥笔速写, 很快地画出金鱼的动态,仿佛金 鱼在纸上游动。 工 笔 速 写  我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着 一位( )的老人( )称赞道 一位( )的大姐姐( )赞叹道 一群( )的孩子( )叫到 …… 注意抓住人物的神态、动作 “鱼游到了心里”与“鱼游到了纸上”有什么关系?选择恰当的关联词说说。 ( )鱼先游到了我的心里, ( )鱼游到了纸上。 A、因为……所以 …… B、虽然……但是…… C、即使……也…… 心灵感悟 我们做事情要勤奋专注、持之以恒。 这一节课,你收获了什么?可以是有关知识的学习、方法的总结,也可以 是自己的感悟。 自我反思 课件PPT

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