人教版四年级下册语文第27课鱼游到了纸上张会山分析.ppt

课件PPT 27、鱼游到了纸上 花港 绣花 厂徽 聋哑人 泉白如玉 清澈见底 赏心悦目 举止特别 工笔细描 挥笔速写 一丝不苟 融为一体 字词检查 文章主要内容： “我”去（ ）的玉泉观鱼，认识了一位（ ）的聋哑青年，并发现他画起画来（ ），有时（ ），有时（ ），好像和游鱼（ ）。 文章主要内容： “我”去（泉白如玉）的玉泉观鱼，认识了一位（举止特别）的聋哑青年，并发现他画起画来（一丝不苟），有时（工笔细描），有时（挥笔速写），好像和游鱼（融为一体）。 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。 这个观鱼人特别在哪里？ 他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 请用自己喜欢的方式自由朗读课文用横线画出描写青年看鱼的句子，用波浪线画出青年画鱼的句子，并在旁边写上你的体会，在组内与伙伴分享。 （1） 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 （2） 他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 1、从这句话中读懂了什么？ 2、说说下面的句子与原句意思表达有什么不同，哪句更好？ 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 　　那位青年在静静地画画。他 有时工笔细描，把金鱼的每个部 位一丝不苟地画下来，像姑娘绣 花那样细致；有时又挥笔速写， 很快地画出金鱼的动态，仿佛金 鱼在纸上游动。 工 笔 速 写 　我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着 一位（ ）的老人（ ）称赞道 一位（ )的大姐姐（ ）赞叹道 一群（ ）的孩子（ ）叫到 …… 注意抓住人物的神态、动作 “鱼游到了心里”与“鱼游到了纸上”有什么关系？选择恰当的关联词说说。 （ ）鱼先游到了我的心里, （ ）鱼游到了纸上。 A、因为……所以 …… B、虽然……但是…… C、即使……也…… 心灵感悟 我们做事情要勤奋专注、持之以恒。 这一节课，你收获了什么？可以是有关知识的学习、方法的总结，也可以 是自己的感悟。 自我反思 课件PPT