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- 2017-03-10 发布于江苏
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研究的背景 实践是检验真理的唯一标准,农村化学实验教学显得尤为重要。在知识经济高速发展的今天,在激烈的国际竞争中,创新教育显得尤其重要。哪个国家掌控了创新教育的方法,那个国家就掌握了创新型人才培养的体制,那个国家就在将来全球竞争中拥有了必胜的法宝。新课标颠覆了传统的教育理念,在一些发达地区已经起到了显著的效果,但在农村或欠发达的地区在实际中仍然采用,老一套的教学方法,单一的化学实验教学评价方式。因此使用新课标可以给我国经济欠发达地区的农村中学的教书注入了新的血液。 论文题目:新改下农村中学化学实验应对策略的探讨 导师: 答辩人: 班级: 课题研究的目的 化学是一门以实验为基础的学科。通过实验可以激发学生学习兴趣,培养学生对化学的感性认识,也可以通过实验构建化学原理,获得认知未知事物的思维能力和方法。通过本课题的研究目的是为了在农村中学现有的条件下,更好的实施新课程对化学实验课的要求找出一些切实可行的教学改革措施,大胆改进实验实验教学,调动学习积极性,提高他们的探究能力、创新能力和综合素质,使中学化学实验教学迈上一个新的台阶,以达到新课标改革的要求。 3 4 5 研究背景 课题研究的理论基础 调查案例及结果分析 调查后的思考 教学应对策略的探讨 结论 3 4 1 2 3 4 5 5 6 论文构架 1 2 3 论文构架 1 2 3 课题研究的理论基础 (1)心理学理论基础 建构主
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