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- 2018-04-02 发布于江苏
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小游戏—— 比比谁的“反应”快 派到卡片的同学扮演卡片上的离子,没有卡片的同学扮演水分子,全班同学组成一种“溶液”。 手中离子能与“云朵”中的离子或物质发生反应的,请迅速举起卡片,比比谁的反应速度快! 小游戏—— 比比谁的“反应”快 卡片上的离子: K+、H+、 Ba2+ 、 Na+、Ca2+、Cu2+、 Mg2+、CO32-、NO3- 、 Cl-、SO42- 、OH- 、 9、布置课后作业 课本P34-4、5、6、9、10 1 CaCO3 + CH3COOH 2 CuO + H2SO4 3 HCl + NaOH 4 H2SO4 + KOH 6、练习巩固知识点三 7、通过练习归纳总结离子方程式的意义 通过巩固练习(3)、(4)引导学生归纳总结离子方程式的意义。 强调本节重点,难点是离子方程式的书写方法. 说明并不是所有电解质之间都能用离子方程式来表示,不在溶液或熔融状态的反应就不能表示。如固体氯化铵和熟石灰反应。离子方程式的书写中着重强调第二步和第四步一些书写过程中的注意点。 8、课堂小结 * * 必修1第二章第二节 离子反应 第二课时 说 课 课 件 宜昌金东方学校?高中 刘立才 教 学 方 法 教 学 过 程 学 习 方 法 板 书 设 计 教 材 分 析 主要内容 教 学 评价 学 情 分 析 一、教材分析 教学内容在教材中的地位和作用 本
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