九年级数学上册_第24章圆复习课件(新人教版精品课件)分析.ppt

如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，OD⊥BC于E，交弧BC于D （1）若BC＝8，ED =2,求⊙O的半径。（2）请写出四个不同类型的正确结论（3）连接CD，设角CBD=α，角ABC=β，试找出α与β之间的一种关系式 E ． C B A O D ∟ 常见的基本图形及结论: ∟ 1.如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D,则: AC=BD 若大圆的弦切小圆于C,则 O A C B AC=BC 两圆之间的环形面积 ． S= πAB2 A B C ． O ． ． ． E F D 5.在Rt △ABC中, ∠ACB是直角,三边分别是a、b、c,内切圆半径是r,则: 内切圆半径r= a+b-c 2 a+b+c ab 或r= 典型例题: 1.如图, ⊙O的直径AB=12,以OA为直径的⊙O1交大圆的弦AC于D,过D点作小圆的切线交OC于点E,交AB于F. E O1 O D C B A F (2)猜想DF与OC的位置关系,并说明理由. (1)说明D是AC的中点. (3)若DF=4,求OF的长. 典型例题: 1.如图, ⊙O的直径AB=12,以OA为直径的⊙O1交大圆的弦AC于D,过D点作小圆的切线交OC于点E,交AB于F. E O1 O D C B A F (2)猜想DF与OC的位置关系,并说明理由. (1)说明D是AC的中点. (3)若DF=4,求OF的长. 中学数学网（群英学科）收集提供 * 中学数学网（群英学科）收集提供 * * * 欢迎046班的同学们！注意听课，积极思考呵！ 一、与圆有关的概念： 1、定义【弧，弦，等圆，等弧，圆心角，圆周角】 2、对称性 * 注意听课，积极思考呵！ 二、垂径定理 ●O A B C D M└ ③AM=BM, 若 ① CD是直径 ② CD⊥AB 可推得 ⌒ ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⌒ ⑤AD=BD. 　　1.定理 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所的两条弧. * 2、垂径定理的逆定理 ②CD⊥AB, 由 ① CD是直径 ③ AM=BM 可推得 ⌒ ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⌒ ⑤AD=BD. ●O C D ● M A B ┗ 　　平分弦（不是直径）的直径垂直于弦,并且平 分弦所对的两条弧. * 过圆心；(2)垂直于弦； (3) 平分弦 【弦不是直径】；　　　　 (4)平分劣弧(5)平分优弧. 知二得三 注意: “ 直径平分弦则垂直弦.” 这句话对吗? ( ) 错 ●O A B C D M└ 　 A.1如图1,已知⊙O，AB为直径，AB⊥CD，垂足为E，由图你还能知道哪些正确的结论?请把它们一一写出来 ； 　　2、为改善市区人民生活环境，市建设污水管网工程，某圆柱型水管的直径为100 cm，截面如图2，若管内污水的面宽AB=60 cm，则污水的最大深度为 cm； 　 圆中解决弦的问题；过圆心作弦的垂线。 　　　　　　　　　　　图1　　　　　　　　　图2 * 欢迎同学们！注意听课，积极思考呵！ ●O A B C D 1.两条弦在圆心的同侧 ●O A B C D 2.两条弦在圆心的两侧 B.3.例⊙O的半径为10cm，弦AB∥CD， AB=16，CD=12，则AB、CD间的 距离是___ . 2cm 或14cm 对于一个圆中的弦长a、圆心到弦的距离d、圆半径r、弓形高h，这四个量中，只要已知其中任意两个量，就可以求出另外两个量，如图有： ⑴d + h = r ⑵ 垂径定理的应用 在同圆或等圆中,如果①两个圆心角,②两条弧,③两条弦,④两条弦心距中,有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等. * 欢迎同学们！注意听课，积极思考呵！ ●O A B ┓ D A′ B′ D′ ┏ 如由条件: ②AB=A′B′ ⌒　⌒ ③AB=A′B′ ④ OD=O′D′ 可推出 ①∠AOB=∠A′O′B′ 三、圆心角、弧、弦、弦心距的关系 * 欢迎同学们！注意听课，积极思考呵！ 四、圆周角定理及推论 90°的圆周角所对的弦是 . ●O A B C ●O B A C D E ●O A B C 定理: 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这弧所对的圆心角的一半. 推论:直径所对的圆周角是 . 直角 直径 A. 4.判断: (1) 相等的圆心角所对的弧相等.