Welcome back to school教学设计.docVIP

Welcome back to school教学设计 设计者：陈铭 执教者：陈铭 作者单位：湖南第一师范学院 教材选自小学英语三年级下册 Unit1 Welcome back to school 一、学生特征分析 学生是三年级的学生。 学生当前是以形象性思维为主，对抽象的问题难以理解，因此在教学过程中应该多以身边看得见摸得着的实物来教学。 小学生年龄小，喜欢新鲜的事物，要让刚接触英语的的他们体会到英语的乐趣从而保持对英语的兴趣。 二．教学目标与要求 三、分析教学的重点和难点 重点 能够听说读写字母D、E的大小写，会听说认读以D、E为首字母的单词duck、dog、egg、elephant。 难点 能够根据老师发出的指令完成动作。 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 教 学 过 程 （1）日常用语对话 （2）复习学过的字母 （3）用a，an填空的题目练习 教师出示PPT，带领学生读日常用语对话 PPT出示学过的字母，教师领读字母 出示词组练习用a ,an填空 学生在教师的带领 跟读模仿 学生跟读字母 请学生用a ,an填空 创设良好的英语语言环境，将英语口语化、生活化，使学生能学以致用。 使学生牢记学过的字母，达到温故而知新的目的。 教授a ,an的用法 教 学 过 程 （4）教授字母 （5）指导字母书写 （6）Let’s do （2）选词填空