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小班语言社会《跟爸爸在一起》陈寒
大坝幼儿园电子备课表格（第 周）
班级：小班 执教者： 时间： 年 月 日 星期 下午 教学活动
活动领域：语言、社会
活动名称：跟爸爸在一起
活动目标： 1、理解儿歌内容。 2、体会和爸爸在一起的亲情。
活动准备： 1、《跟爸爸在一起》 2、跟爸爸在一起的照片
活动过程： 一、说一说“跟爸爸在一起的时候”。 出示事先准备好的“跟爸爸在一起”的照片，让幼儿说一说他们和爸爸在一起的时候干什么，爸爸会和你怎么玩，你会和爸爸怎么玩。 二、学一学儿歌《跟爸爸在一起》 1、请幼儿看儿歌中爸爸变成了什么，“我”变成了什么，“我”和爸爸是怎么玩的。 2、和幼儿一起学学儿歌中爸爸和我的动作和语言。 3、请幼儿一起完整听儿歌《跟爸爸在一起》。 4、带着幼儿一起念儿歌：教师先念儿歌，然后鼓励幼儿和自己一起念；和幼儿轮流合作以多种形式念儿歌（动作表演、分段轮流念等）。 三、说一说“我的爸爸”。 1、跟爸爸在一起玩有什么感觉？趴在爸爸身上有什么感觉？像不像儿歌中说的那种感觉呢？ 2、你的爸爸有什么厉害的本领吗?你觉得你的爸爸像什么？ 四、活动结束。 师总结幼儿说的自己爸爸的各种好。
教学反思
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