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公共图书馆绘本阅读推广的尴尬和出路 　　[摘 要]近年来，绘本的社会认知度逐渐上升，自2005年第一家绘本馆诞生起，国内绘本馆便如雨后春笋般相继开馆运营，整个行业也呈现出蓬勃发展的态势。然而，近日的一份绘本馆“死亡地图”却让我们不得不正视绘本馆的生存窘境，深思其发展前景。同时，这份“死亡地图”也为公共图书馆的少儿阅读推广工作带来了警示，本文希望以民间绘本馆的经营现状为切入点，来探讨公共图书馆在少儿阅读推广工作中的问题并提出切实可行的解决方案。 　　[关键词]绘本；公共图书馆；阅读推广 　　[中图分类号]G258.2 [文献标志码]B [文章编号]1005-6041（2016）01-0053-03 　　2015年8月，《出版人》杂志发表的一篇《全国2 500家绘本馆的生态地图》，反映了国内众多绘本馆或者说是民间阅读推广机构面临的生存困境。这个项目由童立方发起，自2014年7月开始的一年时间内，项目发起人联合多家媒体，在全国范围内开展绘本馆信息征集，他们通过现场访问、电话访谈等方式，对国内的民间阅读机构基本情况做了初步的了解。 　　数据显示，项目开展的一年时间之内，在能够搜集到联系方式的2 805家绘本馆中，由于人手不够、营销策略不当或者其他种种原因，停业的已有448家，另外还有509家失联，二者之和占到了总数的三分之一，这份生态地图也被称之为绘本行业的“死亡地图”，不得不说，这一串串数字背后隐含的是民间阅读推广机构的辛酸和泪水[1]。 　　1 绘本馆经营现状：理想丰满，现实骨感 　　绘本馆源自日本，它原本是一种儿童书店形态，在中国逐渐演变成童书租赁机构。自日本白杨社于2005年在北京设立蒲蒲兰绘本馆起，绘本馆在国内走过了它的十年风雨历程。在前五年的萌芽期，全国的绘本馆数量少和影响力都相当有限，主要集中在一二线城市。之后的五年，绘本馆的数量成几何趋势上涨，山东、河南、河北、北京、广东、江苏和山西等省市的数量超过100家，其影响力也逐步地渗透到三四线城市，随着行业的成熟和业态的发展，还出现了老约翰、皮克布克、悠贝等众多的连锁机构[2]。伴随着绘本馆的出现，一大批民间的阅读推广人和专业服务机构也应运而生。 　　从绘本馆经营者的角度来看，开绘本馆的大多的是年轻的妈妈们，他们自身对绘本热爱或是在和孩子共读绘本中受益，进而希望将早期阅读的理念传播给更多的家庭，于是，他们怀着这份美好的憧憬和愿望进入绘本这个新兴的行业，然而往往因为对盈利能力、经营难度以及风险预计不足，加之自身缺乏阅读推广和营销、宣传等方面的系统培训，导致经营难以为继。甚至有人总结出绘本馆经营的“十宗罪”，诸如：普遍投资5万―10万元，却因为没有经验和专业背景，苦苦支撑半年后倒闭；行业资源相对贫乏，上下游供给链接不牢固；缺乏产品和服务，没有盈利点；缺乏销售技巧和服务流程计划；宣传不到位等等。 　　纵然绘本馆的整体经营状况令人担忧，但仍然有为数不少的人前仆后继，如飞蛾扑火般地投入其中。随着绘本馆数量的不断增长，其形态也随着开始分化。按照绘本馆的类型、位置、经营方式、运营模式可以有不同的分类，而我们相对熟悉的是加盟连锁店、社区馆、网络馆、商业综合体馆。就其经营的项目来看，绘本馆的经营模式基本以借阅服务、阅读服务（包括阅读能力测评、阅读推荐、定制阅读规划等个性化、专门的服务）、故事会、亲子活动、绘本延伸课堂、父母沙龙、产品售卖、增值服务等等。我们不难发现，但凡在经历了市场竞争的“大浪淘沙”后得以生存下来绘本馆，无一例外的是靠“副业”的发展来为绘本馆的基础借阅服务提供造血功能。一方面是市民对绘本认识和需求不断升温引发的“绘本热”，另一方面却是绘本馆经营的举步维艰，冷热之间的反差不得不引起我们的反思。 　　2 公共图书馆少儿阅读推广的尴尬：肩负使命，力不从心 　　2.1 阅读理念的缺失 　　公共图书馆是社会教育和终身学习的重要阵地，作为民主社会保障公民阅读权利极其重要的制度设计，它肩负着培养儿童阅读习惯、提升儿童阅读能力的重要使命。联合国《公共图书馆宣言（1994）》明确提出公共图书馆有“培养和加强儿童从小阅读的习惯”的使命。近年来，在倡导全民阅读的浪潮中，图书馆对少儿阅读的重视度逐步加强，在图书采购经费上给予适当倾斜，在硬件设施上为少儿阅读打造了良好的环境，不少图书馆专门开辟了绘本阅读区或者绘本馆，但这并不具有普遍性，大多数公共图书馆还没有充分认识到绘本在儿童阅读中的重要性，公共图书馆绘本阅读理念的缺失与庞大的阅读需求之间的巨大落差成为民间绘本馆兴起的原因之一。 　　2.2 专业人才的缺乏 　　绘本诞生于十七世纪的欧洲，二十世纪三十年代，其主流传向了美国，并迎来了它的黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩、日两国兴起，七十年代，台湾开始绘本阅读，并引发了