慎独教育在大学生网络道德教育中的实践路径.docVIP

慎独教育在大学生网络道德教育中的实践路径 [摘要]“慎独”作为一种道德修养方法，指的在无人独处的时候，能谨慎坚持自己的道德信仰，规范自己的道德行为，不仅是一种习惯的自律，也是一种应该大力推崇的道德修养。网络在当代青年中普及的同时，也引发了一系列道德问题，慎独教育作为一种崭新路径，如何在大学生网络道德教育中实践，可从思想政治教育主渠道，校园文化活动载体两大方面进行探讨。 [关键词]慎独教育；大学生；网络道德；实践路径 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2015）10-0064-03 doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.10-030 [本刊网址]http：// 中国互联网信息中心CNNIC在2014年7月21日发布的第34次调查报告显示，截至2014年6月，我国网民规模达6.32亿，较2013年底增加1442万人。互联网普及率为46.9%，较2013年底提升了1.1个百分点。1易接受新鲜事物，学习能力强的青少年成为了网络主体。大学生的人生观，世界观，价值观还在形成的过程中，大量的接受网络多元价值，容易导致道德混乱，道德意识模糊，认知与行为背离抑或轻易从众放弃自身道德追求。《人民日报》曾头版刊文《网络不是法外之地》，指出，网上的言行也会有意无意触犯法律，人人都应有法治意识，对自己的言行负责。虚拟的世界，毫无顾忌的自由