民族民间体育课程资源在湘西少数民族地区学校的开发与利用.docVIP

民族民间体育课程资源在湘西少数民族地区学校的开发与利用 摘要：湘西少数民族地区拥有丰富的民族民间体育资源，但由于历史原因、地域问题，导致在新一轮的体育课程改革中没有得到及时的开发和利用，课改步伐严重滞后，文章针对目前存在的问题，采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，就湘西少数民族地区学校如何利用和开发好这些优质的民族民间体育课程资源进行了阐述，旨在为湘西少数民族体育教育改革的加速发展提供理论参考依据。研究结果表明：湘西少数民族地区学校教师师资力量雄厚完全具备了开发民族民间体育课程的能力；民族民间体育课程资源、自然地理环境资源丰富；教师和学生获取民族民间体育资源的渠道比较单一；体育教师对新课程实施标准了解程度相对较低；体育教学场地设施可以满足民族民间体育课程的开发条件；学生从不参加课外活动或较少参与课外活动。 关键词：湘西少数民族地区 学校 民族民间体育 课程资源 中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：1004―5643（2013）06―0082―04 1 民族民间体育的概念 民族民间体育是指各民族在日常生活、劳动、民族节日、娱乐中，没有高度的组织化和制度化，被大多数人群喜欢且同现代体育在运动形式上存在巨大差异的体育活动，是各民族通过历史凝聚和特殊的体育文化传承的创建，渗透着本民族的历史、文化和艺术追求以及各民族特有的文化积淀形式。 2 湘