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浅谈测滑轮组和斜面的机械效率 　　摘 要：近几年，广东中考考试中增加了实验考试分数，凸显了对学生实验能力的重视。这就要求教师必须在平时的实验教学中，培养学生动手、动脑分析和解决实际问题的能力。物理实验是研究物理学的重要方法和手段，加强实验教学，不仅可以提高物理教学效果，还可提高学生的实验素质，有助于培养学生的科学探究能力和创造性学习能力。 　　关键词：滑轮组；斜面；机械效率 　　[滑轮组的机械效率] 　　一、实验目的 　　1.通过实验掌握测定机械效率的方法，领会控制变量法的应用。 　　2.通过实验知道滑轮组的机械效率和物体所受重力的关系，知道提高测滑轮组的机械效率的方法。 　　二、实验器材 　　刻度尺、弹簧测力计、钩码、滑轮组两套、铁架台、细绳 　　三、实验步骤 　　1.用弹簧测力计测出钩码所受的重力G的值，并记录在表中。 　　2.按图安装好滑轮组，分别记下钩码和弹簧测力计的位置。 　　3.匀速拉动弹簧测力计使钩码升高到某一位置处，在运动中从弹簧测力计读出拉力F的数值。 　　4.用刻度尺分别测出钩码上升的高度（h）和细绳自由端通过的距离（s）。 　　5.根据W=Gh算出有用功，根据W=Fs算出拉力所做的功（即总功）W总，再用η=W有/W总=Gh/Fs计算机械效率。 　　6.改变钩码的数量，重复上面的实验，将实验数据记录在表格中。 　　数据表格