高中数学《点、线、面之间的位置关系-两平面平行》教案10 苏教版必修2.docVIP

教学目标 1．理解平面与平面的平行与相交的含义 2．掌握两平面平行的判定定理与性质定理 重点难点 1．利用判定定理证明两平面平行，利用性质定理证明直线间的平行。 2．判定定理与性质定理的综合应用，线线、线面、面面之间平行的转化。 教学方法 尝试指导法 课堂结构 一、自主探究 1．两个平面的位置关系 位置关系 两平面平行 两平面相交 公共点 符号表示 图形表示 2．两个平面平行 文字表述 符号表示 判定 定理 如果一个平面内有　　　都平行于另一个平面，那么这两个平面平行，简称：线面平行　　　面面平行 若 性质 定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么所得的两条交线　　　，简称：面面平行　　　线线平行。 若 则a//b 相关 结论 如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，那么它 也 另一个平面。 3．两平行平面间的距离 （1）公垂线：与两个平行平面　　　　的直线，叫做这两个平行平面的公垂线，它夹在这两个平行平面间的　　　　，叫做这两个平行平面的公垂线段。 （2）两个平行平面间的距离：两个平行平面的公垂线段都 ，公垂线段的长度就叫做 。 二、重点剖析 1．如何理解两个平面平行的判定定理？ （1）判定定理中一定是两条相交直线都平行于另一个平面。 （2）判定两平面平行需同时满足5个条件：， （3）定理将平面与平面平行的问题转化成了直线与平面平行的问题。 2．如何理解面