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2015麓山国际实验学校春季拓展班教学计划表 （国际象棋小学校队班） 课程班名 国际象棋 年级 二 三 四 五年级 指导教练 张燕 教学教材 《国际象棋战术组合》《国际象棋实验教材》《国际象棋经典杀王》　 本期目标：培养学生的思维连贯性，扩展学生的观察力，训练学生对弈时的知己知彼意识，适时讲解名人对局欣赏,加强各类残局的基础杀王练习,努力使学生养成先观察后思考的对弈习惯 周 教 学 计 划 内 容 1 1.复习上学期所学内容　2.后对各类次底线兵　3.王兵残局：王对王单兵：和　胜势　后走有利 12 开局与中局的联系及子力的配合（计划讲二例） 2 1.王二兵对王一兵 2.王三兵对王二兵3. 王带后对王带车　 13 四马开局（重点：纠正学生走模仿棋的习惯） 3 1.防御思想指导：过早进攻所带来的后果　2. 防御思想指导：危险的f2的f7 14 1.复习　2. 战术技巧：破坏对方兵形（题量随机） 4 1.复习双象杀王和马象杀王2. 中局技巧理论：怎么给对方制造坏棋 15 分组单循环赛 5 1.单马对双兵残局　2.战术技巧：破坏对方兵形（残局图12题） 16 测试 总结 评优 对弈 6 1. 怎样限制对方棋子的灵活（象的灵活性）2. 怎样限制对方棋子的灵活（马的灵活性） 7 1. 战术技巧：拦截战术的运用　2.意大利主变并过关　3. 怎么进攻：引蛇出洞， 8 1.测试意大利开局的熟练程度　　2. 战术技巧：堵塞的技巧与闪击的陷井 9 1. 分组循环　2.出题测试学生对所学内容的掌握程度 10 以上各战术题测试:学生自己解答,题量随机 11 消除防御与进行防御：用法兰西开局示范 2015麓山国际实验学校春季拓展班教学计划表 （国际象棋小学提高班） 课程班名 国际象棋 年级 二 三 四 年级 指导教练 张燕 教学教材 《国际实用残局》《国际象棋实验教材》《国际象棋战术组合》　 本期目标：这学期重点分二个部分　a:理解战术在中局中的使用技巧，b:牢记兵残局中王应掌控的格子与对王方法。在掌握好攻王的基础上增加学生对局面分析的自我观察力度，以此来提高他们的实战对弈水平.只是在兵残局这一环节，需要细心关注低年级学生的理解力，以防他们因计算跟不上而失去对弈的勇气与信心。 周 教 学 计 划 内 容 1 后兵残局：后对二路兵（次底线兵，中心兵，车前兵，象前兵，马前兵） 12 1.攻击短易后的王　2.攻击异向易位的王，（题量视学生情况定） 2 1.学做中局观察与分析（例题量视学生情况而定）2.符号与意义 13 1.另类型的有趣战术（f6弃马的典型局面）　2.菲舍尔陷阱 3 后对特殊区域内的二路兵（车前兵，象前兵，题量随机） 14 1.欣赏万古长青对弈:意大利垫马弃兵陷阱　2.复习 4 1.复习方形区　2.残局中的对王技巧（长距离、短距离、马步、斜线对王等） 15 分组单循环赛 5 王双兵对王单兵　谋和的技巧（讲四例，学生在课堂自己做一例，检查） 16 总结 评优 对弈 6 制造通路兵与远方复杂通路兵 7 1. 攻击与防御中的兑换技巧　2.四车残局 8 1.意大利开局中的艾万斯弃兵欣赏：阿道夫.安德森/杜夫瑞尼柏林1852　2.测试意大利开局 9 中局要素和战术组合（低年级的学生可能有点吃力，所以不定题量，视情况而讲） 10 1.复述开局原则　2.攻击没有易位的王（中心王） 11 1.继续讲上周课内容　2. 1.开局原理:抢,快,早,少. 2.孙悟空的七十二变 兵的灵活性升变