《计算机网络E》教学大纲（待送审）.docVIP

《计算机网络E》教学大纲(待送审) Computer Network E 执笔人：蒋玲玲 审核人：陈坤华 课程编号：1114243 总学时数：48.0 (其中讲课学时：48学时) 学分：3.0 一、本大纲适用专业 教育技术学。 二、课程性质与目的 1、课程目标 通过本课程的学习,旨在使该学生能够学习和掌握计算机网络的基本概念、原理、方法，了解与计算机网络相关的通信技术，理解和掌握计算机网络的体系结构和工；熟练掌握数据链路层、网络层及传输层的工作原理；了解和掌握局域网的设计，安装，使用和维护技术；熟练掌握网络互连和因特网的有关概念，协议及其应用；掌握网络管理与安全方面的知识；了解网络新技术的新发展。并培养学生具备简单的组网与网管能力，从而为学生进一步的专业学习和今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下基础。 2、与其它课程的关系 先修课程：《计算机应用基础》、《C语言程序设计》、《数据结构》；后续课程：《网络教育应用》、《网络工程基础》、《微机原理》。 3、开设学期 按培养方案规定的学期开设。 三、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学方式 学时 1 第一章 计算机网络概述 面授讲课 4 2 第二章 物理层 面授讲课 6 3 第三章 数据链路层 面授讲课 4 4 第四章 局域网 面授讲课 8 5 第五章 网络互连 面授讲课 14 6 第六章 运输层 面授讲课 8 7 第七章 应用层 面授讲课 4 四、教学内容、重点 第一章 计算机网络概述 1、教学目标 了解计算机网络发展历史。掌握计算机网络的概念、功能、分类。掌握计算机网络的主要性能指标（带宽、时延、时延带宽积格往返时延的概念。）熟练掌握计算机网络五层协议体系结构参考模型，掌握服务、连接、对等实体、服务访问点等重要概念。理解分层原因及其好处。掌握计算机网络协议的概念、要素和作用。掌握协议和服务之间的关系。 2、教学内容 计算机网络发展过程；分组交换技术；计算机网络的分类；计算机网络的主要性能指标；计算机网络的体系结构。 3、教学方法 讲授为主，结合讨论。 4、本章重点 分组交换技术；计算机网络的性能；计算机网络体系结构。 5、本章难点 分组交换技术；计算机网络的主要性能指标；计算机网络体系结构。 第二章 物理层 1、教学目标 掌握物理层功能和定义的四个特性，Baud和bps的关系，奈奎斯特定理和香农定理，及计算方法。了解通信媒体的种类，双绞线、同轴电缆（基带、宽带）、光纤（单模、多模）的物理特性、传输性能和使用场合。了解数据通信的基本概念和基本技术，掌握多路复用（FDM、TDM、STDM、CDMA）。熟悉对基带信号的调制方法。理解PCM编码技术，以及T1和E1系统的特性。 2、教学内容 物理层的基本概念；数据通信的基础知识；物理层下面的传输媒体；信道复用技术；数字传输系统；宽带接入技术。 3、教学方法 讲授为主，结合课堂讨论。 4、本章重点 物理层功能；信道最高传输速率计算；多路复用技术；编码技术。 5、本章难点 物理层功能；多路复用技术；编码技术。 第三章 数据链路层 1、教学目标 理解数据链路层的功能。理解数据链路层的数据传输透明性问题。了解PPP协议的基本原理。 2、教学内容 数据链路层的基本概念；面向比特的链路控制规程HDLC；因特网的点对点协议PPP。 3、教学方法 讲授为主，结合课堂讨论。 4、本章重点 数据链路层的功能；点对点协议PPP工作机制。 5、本章难点 数据链路层的功能；点对点协议PPP工作机制。 第四章 局域网 1、教学目标 了解局域网的特点及拓扑分类。掌握网卡的作用。掌握以太网的工作原理——MAC地址和MAC帧格式，CSMA/CD协议。理解在物理层和在数据链路层扩展局域网的方法。熟悉网桥的转发过滤机制，以及透明网桥转发表的建立过程。 2、教学内容 局域网概述；传统以太网；以太网的MAC 层；扩展的局域网高速以太网无线局域网。 3、教学方法 讲授为主，适当结合讨论环节。 4、本章重点 以太网工作原理；扩展局域网方法；透明网桥工作原理。 5、本章难点 以太网工作原理；透明网桥工作原理。 第五章 网络互连 1、教学目标 理解网络层的功能及其在网络参考模型中的位置。掌握广域网向上层提供的数据报服务和虚电路服务的特点和区别。了解路由器的作用和构成。理解网络互连的基本问题，网络互连设备及如何实现网络互连。掌握IP地址与物理地址之间的关系以及地址解析协议ARP和逆向地址解析协议RARP的作用。熟悉IP分组格式，理解首部各字段的作用和意义。掌握IP地址的相关知识（分类编址和无类型编址）。掌握子网划分的方法以及子网掩码的作用。掌握CIDR技术的基本概念，以及CIDR地址块的分配方法。掌握ICMP协议的作用以及报文类别。掌握路由选择算法的分类，以及因