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中职数学教学中的案例教学法浅究 　　摘 要：案例教学法是中职数学教学的重要方法之一，它拥有传统的中职数学教学所没有的优势，为中职院校培养应用型人才有着很大的帮助。案例教学法能够帮助学生们更好地理解、掌握并运用数学知识，所以，如何将案例教学法融入到中职数学教学的课程中间，借此提高中职数学教学质量，是每一位任教老师都应该思考的问题。本文通过对案例教学法以及案例教学法在中职数学教学中的必要性进行浅析，从而探究中职数学教学中应该如何进行案例教学。 　　关键词：中职 数学 案例教学法 　　中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（c）-0101-01 　　长期以来，在我国的大中小院校的教学过程中，教师们总是扮演着一个知识传输者的角色，而学生们的角色则是不停的被灌输。长期如此，不仅不利于学生们消化和吸收课堂所学到的知识，也增长了学生们的厌学情绪。在中职教学过程中，教师继续扮演这样的角色，对培养应用型人才是十分不利的，尤其是中职数学教学，它作为一门基础性学科，对其他课程的学习也有着一定的影响。而且，在中职院校的学生们看来，学习数学主要是以应用为目的，但是目前的数学教学却很少使学生们在学习的过程中感受到数学知识应用的广泛性，导致许多学生对数学这门课程不够重视。所以，找到一个能够有效的进行教与学的方法，成为了每一个中职数学教师应该思考的问题。