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我国建材行业继续教育发展现状分析及思考 　　摘 要：建材行业是作为我国国民经济的重要的支柱产业，我国的建材企业及其相关的从业人员很多。作为继续教育提高工作人员的素质和飞、工作人员的整体能力的主要途径，其对整个建材行业的发展有着重要的意义，为了更好的掌握建材也的继续教育问题的现状，我们对我国的建材行业的企业及院所进行了访谈及抽样的问卷调查，对调查进行整理与分析后，我们基本上了解了建材行业的企业开展企业继续教育的现状，在分析了建材行业中继续教育存在的问题后给出了相应的建议与对策。 　　关键词：建材行业；发展；继续教育；调查；现状；分析 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（b）-0000-00 　　自改革开放以来，尤其是近年来我国的建材行业取得了飞跃式的发展，企业的技术水平也有了相当大的提高，建材产品的产量也在逐渐增长，种类也在不断的增加，建筑卫生陶瓷和水泥以及玻璃等等的主要建材产品的总量连续多年位居世界的首位，我国的建材行业正在迎接最好的发展时期。但是，建材行业的人才从创新能力直到规模都满足不了建材行业现今发展又好又快的发展需求，而现今可持续发展的继续教育就是有效的提高建材行业对企业员工创新能力及整体素质的主要途径，并且对于提高行业的竞争能力及改善行业的人员结构具有着发展性的意义。 　　1 我国建材行业的范畴及特点 　　1.1 行业的范畴 　　我国的建材行业包括非金属的矿物材料、工程材料及制品以及无机非金属的新材料的三大领域、有一千多个不同性质的产品、几十个门类等；建材行业内共有23个独立的建材行业协会，建材行业外还有许多超硬材料协会和林产业协会及涂料协会等等。 　　1.2 行业的特点 　　我国建材行业的主要产业的特征是窑业+矿业+无机非金属材料，建材行业的具体特点概括如以下几点： 　　“大、小”，我国的建材行业量大面广，建材行业作为国民经济发展的基础原材料的行业是一大部分经济的产业支柱。行业的从业人员也比较多对社会的就业也作出了较大的贡献。 　　“粗、尖”，建材行业既有生产方式比较粗犷的传统的建材，也有大量的用于新兴产业的尖端的新材料的建材产品。 　　“高、低”，建材行业的盈利水平比较高，行业自我发展的能力也比较强属于完全竞争的行业。 　　“多、少”，建材行业所受的宏观调控较多，在政府优惠政策及振兴规划等方面获得的支持相对来说就比较少。 　　2 建材行业继续教育政策及措施 　　目前在建材行业的企业开展的继续教育共有四种形式，第一种是建材行业企业可根据各自需要开展的行业内部的培训和行业之间及校企之间的合作和技术交流；第二种是建材行业协会所组织的专业性的技术人员的培训；第三种是建材行业企业的上级主管部门组织开展相关的继续教育；第四种是建材行业企业的员工自主参加学校开展的成人的学历教育。 　　3 建材行业开展继续教育的现状 　　目前我国建材行业企业的数量比较多，由于企业的性质、企业的发展背景及企业的经营理念和企业经营效益的不同，在建材行业企业开展继续教育的具体状况，弄清建材行业企业发展对建材行业的继续教育的总体需求，也对酱菜行业企业全面实施行业的继续教育工作提供的决策依据具有很重要的意义。 　　3.1 建材行业开展继续教育的方法 　　近几年来，建材行业企业的继续教育的方式具有多样化的趋势，但是我国建材行业企业的继续教育与国外一些同行业的继续教育相对比还是显得比较单一。所以有必要要加强建材行业企业内部的继续教育机构的建设，更有效的促进建材行业的继续教育的发展。 　　3.2 建材行业企业培养的计划和政策 　　近几年来，建材行业企业对员工的继续教育的计划并未影响到整个建材行业中来，有一部分行业企业完全缺乏对员工的继续教育的激励。依据调查统计整个建材行业企业对员工的继续教育培养的意识度不高有的甚至都没有这种概念，有效的多样化的激励政策不能长期的发挥作用，由于企业的成本过高导致企业的资金的相对不足也成为了企业忽略对员工的继续教育培养的主要因素。 　　在目前我国还没有明确的针对建材行业的培训的法律法规。就目前的建材行业培训而言，建材行业企业组织与企业事业组织应该依照法律履行职业的教育义务。2002年教育部曾经提出要充分的依靠建材行业企业发展的职业性的培训与教育，要充分发挥在建材行业教育中的作用。 　　3.3 建材行业的继续教育的培训人次 　　在过去的十几年间，在参与我们调查的企业中，这几个行业中的企业人员中技术性的工人无学历教育的人数占绝大多数。根据以往的统计建材行业的内部对技术员工有简单的培训的相对来说比较多，而对待管理人员以及开发人员的继续性教育相对较少。我国与国外的同期建材行业中的继续教育相对比我国的建材行业企业从业人员的继续教育的总