思想品德：第四课《生命共舟》第二框教学设计（人民版八年级下）.docVIP

第四课《生命共舟》第二框《合作与共赢》教学设计 【三维目标】 1、情感、态度、价值观：树立良好的合作意识和正确当的竞争意识，培养团队精神； 2、能力目标：通过学习，学会在生活中如何与别人开展合理竞争和与人合作； 3、知识目标：认识到合作的重要性和不合作的严重后果。 【教学重点】合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题。 【教学难点】体验竞争中合作带给团队和个人的欢乐从而实现共赢。 【教学手段】情境创设法、案例教学法。 【教学准备】 1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集合作、不合作、合作双赢的事例、练习题等。 2、学生准备：合作的事例等。 【教学过程】 导入新课。 歌曲欣赏：《团结就是力量》 师：同学们从《团结就是力量》中感受到了什么？ 生：团结的力量，集体的力量是巨大的。团结合作在生活、学习中特别重要。 师：今天我们就来学习《合作与共赢》一课，体会合作的重要。（板书课题） 学习新课。 一、不合作的恶果 1、引导学生阅读课文中《一根鱼竿和一篓鱼》。 师：从这个故事中同学们受到哪些启示？ 生：一个人不能只顾眼前的利益；要相互合作，各用所长在“利”与“害”之间选择“利”国；在众多的“利”中，选择最大的“利”…… 师：如果让你改变一下故事的结果，你会怎样想？ 生：两个饥饿的人，他们得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大