毕业设计(论文指导手册.docVIP

太原科技大学 毕业设计（论文）指导手册 （二00六年七月修订） 太原科技大学教务处 二○○六年七月前 言 毕业设计（论文）是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。搞好毕业设计（论文）工作，对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力，全面提高教学质量具有重要意义。 毕业设计（论文）的质量既反映学生在校学习的质量，也反映教师的水平和学校管理的水平。考察毕业设计（论文），首先是看选题，选题的性质、难度、份量、综合训练等能否反映培养目标的要求，选题是否结合实际。通过选题看指导教师的科研工作、实际工作（例如工程）背景，每位教师指导的学生数是否适当，是否有足够时间和精力指导学生，与学生交流、讨论。其次是考察毕业论文或毕业设计的质量。除考察毕业论文或毕业设计本身的学术水平、应用价值外，还考察学生解决实际问题的能力；综合应用知识分析问题、解决问题的能力；外语和计算机应用能力；在工作中应用各种工具（包括查阅文献、获取信息）的能力；某些学科的经济分析能力；撰写科研报告、论文、设计和表达、交流的能力；在工作中的团队协作能力等。 为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，适应太原科技大学在实践教学方面的统一规划和要求，教务处制定了《太原科技大学毕业设计（论文）工作管理办法》，对我校的毕业设计（论文）管理