关注自主,改变常态,打造生态劲松.docVIP

关注自主，改变常态，打造生态劲松 ——劲松小学2013学年第二学期教导处工作总结 一学期来，教导处遵循区教研室工作思路和学校工作意见，本着“为学校内涵发展服务，为教师专业发展服务，为学生全面发展服务”的工作方针，努力追寻“创设人文课堂，造就儒雅教师，培育活力学生，建成阳光校园”的办学理想，在全校继续深入实施“教学常规管理改进”行动，“坚持以学定教追求有效教学充分发挥骨干教师的作用，带动和提高青年教师的整体教学水平继续实行集体研课制度。在集体课过程中，落实基本达标课型，每一节课都要注重渗透“学什么、怎么学、学得怎么样”的“三思教学”教学思想，突出学生“学”的主体地位每位老师每学期听课至少节以上并做好评课记录，在教研活动中踊跃发言，发表见解，形成浓郁的教学科研之风，在上课、听课、评课、反思的过程中提升自我。传承经典，浸润书香。继续建构学校书香文化致力建设“读经典、品书香、润情操”这一读书活动平台。帮助学生养成乐于读书的好习惯，并内化为学生自身的需求，真正成为学生成长、成才的助推器。建，让师生通过读书活动，获得精神意义上的洗礼，完善个体精神生活，提升人文素养的内涵，为构建书香校园、书香班级、奠定良好的基础。续组织并抓好书画、、舞蹈、、棋类、、田径、等特色活动。活动要定时间、定地点、定指导老师。要注重活动的有序性和实效性健康第一，艺术润泽。学校牢固树立“健康第一”的指导思想，组织引导师生积极开展“阳光体育”运动，按课程计划开齐上足上好体艺课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。2014年4月份举办操比赛，开展六一节前夕学生书画作品展览。 2．支教搭桥享双赢。 华金祥老师去进化二小支教，张晓明老师去党湾二小支教，搭起了我校与兄弟学校交往的桥梁，将我校教师的先进理念与兄弟学校共享，在交流互动中促进了教师们同伴互助、共同成长。本学期，张晓明在党湾二小精彩执教，活动也邀请了区美术教研员亲临指导。 四、探求各方职能新合点,提升其他管理工作新效能 1．进一步重视学校档案工作，做好各类档案的整理充实工作，特别是要做好教研、科研活动的文本、音频、视频材料的收集和整理工作。 2．当好调度员，及时安排好临时课务的调动与代课，确保教育教学工作的顺利开展，并做到井然有序。按上级文件规定做好转学插班工作，做到资料详实、手续齐全、管理规范。 3．做好信息传输工作，及时将有关通知、评优、教研、学习资料上传到学校网。 4．加强宣传工作，通过各种途径和渠道，宣传学校工作，宣传师生的优秀事迹。 5．进一步加强学籍、义教管理，认真执行学籍管理条例，把好转学、复学、休学关，巩固九年制义务教育。 新的学期又将来临，面对新的形势与要求，我们将一如既往，再接再厉开展好各项工作，力争打造品牌的团队，推动学校教育教学工作再上新台阶。 二○一四年六月三十日 6