第一届全澳校际初中数学比赛题解.docVIP

第一屆全澳校際初中數學比賽題解 比賽日期﹕2000年4月29日 比賽時間﹕2小時 ?填空題： 從1, 2, 3, 5, 6, 7, 12, 13, 15 這九個數中，任取兩個數，一為分母，另一個為分子，得到一個分數。問可以得到的不同真分數 不是帶分數 共有多少個？ 解：不妨先計算有多少個小於1的分數。假設在未約簡前，暫時把它們當作不同，可以列成一個三角形 分母 分子 ? 小於1的分數?  未約簡的 數目 已出現的? 可約簡分數 2 1 1 3 1 2 2 5 1 2 3 3 6 1 2 3 5 4 2/6、3/6 7 1 2 3 5 6 5 12 1 2 3 5 6 7 6 2/12、3/12、6/12 13 1 2 3 5 6 7 12 7 15 1 2 3 5 6 7 12 13 8 3/15、5/15、6/15、12/15 合共1+2+...+8 1+8 x8/2 36 已知由1至9這九個數中，有部份是合成數，所以有部份的分數是可以約簡的，其中只有 5/15 2/6 1/3，6/12 3/6 1/2，3/15 1/5，6/15 2/5，2/12 1/6。 但在36個分數中，有 12-5 個分數可以約簡，因此小於1的不同 即不相等 真分數的總數是36- 12-5 29個。 A、B分別為兩個實數，已知乘積AB比A大，差A-B比B大。有下列命題： A、B同時小於1； A、B的正負號各不同； A、B皆不為零。 問正確的命題有多少？ 解：將AB A轉成A B-1 0，及A-B B轉成A 2B。 取A 5、B 2，它們滿足題目的所有條件，但命題 i 不成立。 相反地，取A B -1，，它們滿足題目的所有條件，這時命題 i 便成立。 換句話這個命題在沒有更多的條件下可能是錯誤的，也可能是正確的。 取A B -1，它滿足題目的所有條件，但這時命題 ii 便不成立。所以這個命題不一定是正確。 現用反證法來證明：A、B皆不為零。 若B 0：則由第一個條件，得0 AB A，所以A是負數；然後代入第二倍個條件，得0 A 2B。這與B 0的假設有矛盾。 若A 0，則由第一條件得0 AB A 0，這也是不可能的。 所以A、B皆不為零。 ?結論：三個命題中只有最後一個才是正確的。 試在每個方格中填上一個0-9的一個數字，使得分母最小且符合以下的大小次序。 ?1? 49 　□2? 35□□ ?1? 50 。 答案：72/3529。 解答：1/50 70/3500。所以試寫分子為72；否則 兩位數的 分子大於72時，它只能是82、92，但此時交叉相乘，得35□□ 49x82 4018或 49x92 4508，這是不可能的。交叉相乘得 72 50 3600。所以對第二個不等號，分母可以選為大於3500。 現在對第一、第二個分數交叉相乘，得35□□ 49x72 3528。 所以選取分母為3529。 註：類似的問題 除了要求分母最小外 也在同日的小學數學比賽中出現。 已知m、n為實數，及不等式 mx2+m2x+n 0的所有實解為1 x 2。試找出m、n的值。 ?解：原方程可以分解為k2 x-1 2-x 0其中k是個未定的實數。比較係數後，有 -k2 m，3k2 m2，-2k n。因此m m2/m 3k2/ -k2 -3，即k √3。 所以n -2k -2√3。 問100! 1 x 2 x 3 x.....x 99 x 100從個位開始有多少個連續的零？ 解：已知10 2x5，所以100! 2ax3bx5cx....為其素數分解。 由於從1到100的各整數中，2的因子比5的因子多 稍後會看到 ，所以只需要考慮5的因子數目：5、10、15、25 52、30、35、40、45、50 2x52、55、60、65、70、75 3x52、80、85、90、95、100 4x52。總共有1+1+1+2+1+1+1+1+2+1+1+1+1+2+1+1+1+1+2 23。若保持5的冪，只將5改寫為2，得出的數各不相同，而且也在100內。將它們相乘後得到的積必是1023的倍數。因為每個數皆有2x5 10的因子。 但是其他的數由於沒有5的倍數，所以它們的乘積不能是5的倍數，特別地不是10的倍數。因此答案是23。 註：其實這問題是和5進制有關，試想想在5進制有多少個零。 一般的公式也是類似，有興趣的讀者可試行求出這個公式。 試計算以下兩個循環小數之差，並以小數表示： .??? . .?? . 0.1234 - 0.123 答案： . . .?? . . . . . . .? 0.1234 - 0.