《随堂优化训练》2011年高中数学 第一章 1.2 1.2.3 函数的表示法课件 新人教A版必修1.pptVIP

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《随堂优化训练》2011年高中数学 第一章 1.2 1.2.3 函数的表示法课件 新人教A版必修1

* 1.2.3 函数的表示法 1.用__________表示两个变量之间的对应关系,这种表示 方法叫做解析法,这个数学表达式叫做函数的解析式. 2.某种钢笔的单价是 5 元,买 x x∈ 1,2,3,4 支钢笔需要 y 元,则 y 关于 x 的表达式为__________________. 3.以自变量 x 的取值为______,对应的函数值 y 为______, 在平面直角坐标系中描出各个点,这些点构成了函数 y=f x 的 图象,这种用______表示两个变量之间的对应关系的方法叫做 图象法. 数学表达式 y=5x,x∈ 1,2,3,4 横坐标 纵坐标 图象 重点 函数的三种表示方法 难点 函数图象 1 在直角坐标系下判断一个曲线是不是某函数的图象,只 需验证过曲线上任一点作垂直于 x 轴的直线,若此直线与图象 没有别的交点,则曲线是函数图象; 2 作函数图象的方法: ①描点作图法:其步骤是列表、描点、连线三大步,作图 时要考虑定义域,必须在定义域内作图; ②图象变换法:利用基本初等函数的图象,通过平移、旋 转等变换作出所求图象,这是在解题画草图时常用到的重要方 法. 作函数的图象 例 1:作出下列函数的图象: 1 y=2x+1 x∈Z ; 2 y=x2-2x-2 0≤x≤3 ; 3 y=|x-1|; 4 y= x x-1 思维突破:作函数图象,首先应分析函数定义域,在定义 域内对解析式化简.作函数图象一般有两种思路:一是利用描 点法;二是转化为基本函数,利用基本函数作复杂函数图象. 先看定义域,在定义域内化简函数式,转化为 熟悉的函数,然后利用列表描点法或用基本函数图象去作复杂 函数图象. 图 1 解: 1 这个函数图象是由一些散点组成 的,这些点都在直线 y=2-x 上,如图 7. 图 7 2 这个函数图象是抛物线的一部分,可先利用描点法作出 y=2x2-3x-2 的图象,然后截出需要的图象,如图 8. 图 8 图 9 根据已知条件,求函数的解析式 1.待定系数法 例 2:已知二次函数 y=f x 的最大值等于 13,且 f 3 = f -1 =5,求 f x 的表达式. 对于求二次函数的解析式的问题,应注意 已知条件,选择恰当的待定形式. 2-1.已知 f x 是一次函数,且 f[f x ]=4x+3,求 f x . 2.换元法及配凑法 * *

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