山东大学版五年传统文化计划及备课.docVIP

小学五年级 地方课程之传统文化 教案 袭家小学 周立学 2013年9月 第一单元 经典驿站 硕鼠·魏风 教学目标：让学生了解《硕鼠》的意义及要表达的中心。 教学过程： 一、经典回放。 、读《硕鼠》原文。 、学生谈感受。 二、出示译文。 学生与原文对照，反复读译文。 三、温馨点击。 介绍《诗经》及《魏风·硕鼠》。 四、活动广角。 、背诵《硕鼠》这首诗。 、说一说你对《诗经》了解多少。 五、成长阶梯。 认真填写，同桌交流。 教学后记： 黄鸟（《秦风》） 教学目标：让学生了解《黄鸟》的原文及译文。 教学过程： 一、经典回放。 、读原文，学生初步感知。 、学生谈感受。 二、出示译文。 学生与原文对照，进行自学。 三、温馨点击。 了解这是一首挽歌，描写的是什么。 四、活动广角。 、用这样的句式来写首小诗。 、古代人奉行“君要臣死，臣不得不死”，你认为这处观点对吗？说说你的理由。 五、成长阶梯。 做好自我评价和组内评价。 教学后记：通过这篇文章的学习，了解中国的历史。 买椟还珠 教学目标：让学生了解《买椟还珠》的原文及译文。 教学过程： 一、经典回放。 、读原文，学生初步感知。 、学生谈感受。 二、出示译文。 学生与原文对照，进行自学。 三、温馨点击。 、了解《韩非子》这部书的作者及内容。 、体会书中故事的教育意义。 四、活动广角。 、读了这个故事，你一定有许多话想说吧？请把你最想