刍议中职easy English教学模式.docVIP

刍议中职easy English教学模式 　　摘 要 基于中职学生实际，面向就业，研究在中职学校开展easy English的教学模式，从而对英语学习的兴趣进行激发和保持，对学生的英语交际能力进行强化，以此适应就业市场需求。 　　关键词 学习兴趣 easy English教学 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　从中职学生的实际出发，让学生掌握一定的词汇量和语法知识、日常用语和简单的专业用语是职业中专英语教学的主要任务。教学大纲要求学生能够初步运用英语进行交流，培养学生的听说技能。然而现状是很多学生不喜欢甚至是害怕开口说英语，唯恐自己用英语表达的过程中出现差错，从而老师责备他们、同学取笑他们。这样的恐惧心理下，学生学习过程中兴趣欠缺，不敢将所学新知识用于实际交流，害怕各种各样的尝试。学生心理障碍和必然产生的语言自我封闭导致了不必要的焦虑和紧张，使他们的正常思维受到不利影响，失去了与人交流的机会。此外，很多老师也不重视英语教学，认为中职学生基础差、底子薄、学习态度恶劣，自然而然不会认真地进行教学设计、片面强调教学进度的重要性。不注重中职学生可能存在的习得机会，放弃综合素质与能力的提高，正是老师的轻视思想和学生的放弃思想，导致学生英语学习成绩每况愈下。 　　对于这个现状，笔者和英语教研组其他成员对学生的诉求进行了仔细的调查和分析，大家认为，首先要解决学生的厌