高中生物《转基因生物和转基因食品》同步练习1 中图版必修2.docVIP

高中生物《转基因生物和转基因食品》同步练习1 中图版必修2.doc

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高中生物《转基因生物和转基因食品》同步练习1 中图版必修2

第4节 转基因生物和转基因食品 选择题: 下列哪一项不是基因工程所必需的( ) A.纤维素酶 B.限制性内切酶 C.基因运载体 D.DNA连接酶 下列关于基因工程的叙述不正确的是( )。 基因工程的生物学原理是基因重组 通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状 基因的针线是DNA连接酶 基因工程中常用的运载体质粒在动植物细胞中广泛存在 3. 下列关于质粒叙述不正确的是( )。 A.质粒是染色体外的DNA分子 B.质粒存在于许多真核生物 C.质粒DNA分子是一种环形DNA D.质粒能够在目的细胞内复制 4. 中国农业科学院的科学家继成功培育出了抗棉铃虫转基因抗虫棉后,又成功培育出了抗虫烟草、抗虫玉米、抗虫水稻等多种农作物,转基因抗虫作物的推广具有哪些意义( )。 ①使危害农作物的害虫灭绝 ②农药用量减少 ③作物产量明显提高 ④环境污染降低 ⑤农业生产成本降低 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤ 5.上海医学院遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可以大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的白蛋白提高了30多倍,这标志着我国转基因研究向产业化的目标迈进了一步。那么“转基因动物”是指( )。 A.提供目的基因的动物 B.基因组中录入了外源基因的动物 C.基因组出现了新基因的动物 D.能表达基因遗传信息的动物 6.正确表示重组DNA技术操作“四步曲”的是( )。 A.获取目的基因→导入受体细胞→重组DNA→获得转基因动物 B.获得转基因动物→获取目的基因→重组DNA→导入受体细胞 C.获取目的基因→重组DNA→导入受体细胞→获得转基因动物 D.重组DNA→获取目的基因→导入受体细胞→获得转基因动物 7.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是( )。 A.限制酶和连接酶 B.限制酶和水解酶 C.限制酶和运载体D.连接酶和运载体 8.切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”。此项技术遵循的原理是( )。 基因突变:DNA→RNA→蛋白质 重组DNA 技术:RNA→RNA→蛋白质 C.细胞工程:DNA→RNA→蛋白质 D.重组DNA 技术: DNA→RNA→蛋白质 9. 科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴的生物技术——重组DNA 技术,实施该工程的最终目的是( )。 定向提取生物体的DNA分子 B.定向对DNA分子进行人工“剪切” C.定向改造生物的遗传性状 D.在生物体外对DNA分子进行改造 10.现获得某种蛋白质的mRNA,通过利用mRNA分子获得目的基因,在下列方法中最可取的是( )。 A.超速离心法 B.分子杂交法 C.逆转录法 D.合成法 11.1976年人类首次获得转基因动物,即将人的生长抑制素因子的基因转入大肠杆菌并获得表达。这里的表达是指该基因在大肠杆菌内( )。 能进行DNA复制 B.能进行转录和翻译 C.能合成生长抑制素因子 D.能合成人的生长激素 非选择题: 12.番茄在运输和贮藏过程中,由于过早成熟而易烂。应用基因工程技术,通过抑制某种促进果实成熟激素的合成能力,可使番茄贮藏时间延长,培育成耐贮藏的番茄新品种,这种转基因番茄已于1993年在美国上市。请回答: (1)促进果实成熟的重要激素是 ,它能够发生的化学反应类型有 、 和 。 (2)在培育转基因番茄的基因操作中,所用的基因的“剪刀”是 ,基因的“针线”是 ,基因的“运输工具”是 。 (3)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的主要优点是 、 和 。 参考答案: 一、选择题1.A 2.D 3.B 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.C 11.C 二、非选择题 12.(1)乙烯 加成 氧化 聚合 (2)限制性内切酶 DNA连接酶 运载体 (3)目的性强 育种周期短 克服远缘杂交的障碍 w.w.w.g.k.x.x.c.o.m - 2 - 用心 爱心 专心

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