[中学联盟]山东省广饶县丁庄镇中心初级中学八年级生物下册济南版《第六单元第二章第4节 生态系统的类型和调节》导学案（无答案）.docVIP

丁庄镇中心初中“和实”课堂八年级生物第六单元第二章第四节第五节 课 题 生态系统的类型和调节 课型 新课 执笔人 孙奎芹 审核人 王秀峰 级部审核 王秀峰[来源:Z+xx+k.Com] 学习时间 第 周第导学稿（） 教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切 学习目标 学习目标：1.识记不同的生态系统类型，描述各类型的特点。 2.能分析影响生态系统分布的因素。 3.了解生态系统的调节方式，理解生态系统的调节是有限的，关注人类对生态系统稳定性的影响。 学生自主活动材料 基础知识梳理（先熟读课本，然后不看课本，完成下列知识检测） 1.人们按生态系统所受__________或_______________的不同，将其分为____________和_______。根据__________因素，自然生态系统可分为_____________和_____________。 一：自然生态系统 1.陆地生态系统有哪些类型？各有什么特点？ （1）森林生态系统：是陆地上最________的生态系统，分布在_______或_______的地区。其主要特点是_______，________，________。森林在_______、_______等方面起着重要的作用，素有“___________”之称。（2）草原生态系统：分布在比较________的地区，其生物成分主要以_____