[中学联盟]山东省广饶县丁庄镇中心初级中学济南版八年级生物上册第四单元第一章第一节《花的结构和类型》导学案（无答案）.docVIP

八年级生物第四单元第一章第一节导学稿 课 题 花的结构和类型 课 型 新课 执笔人 燕经亮 审核人 孙奎芹 级部审核 王秀峰 学习时间 第1周第 1导学稿 教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切 学习目标 学习目标1、识别花的各个部分，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊，并说明理由。 2、描述花的种类和花的着生方式，说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。 3、认同花的结构与其功能的适应。 能力目标：1.学会解剖和探究花的各个部分，提高小组间的合作能力。2.能举例说明两性花、两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序，雌雄同株和雌雄异株。 学生自主活动材料 基础知识梳理（熟读课本，在此基础上完成下列内容，将答案在课本上找出，并做好标记） 一：花的结构 1. 一朵完全的花是由哪几部分组成的？花萼和花冠分别是由什么组成？分别起什么作用？为什么说花的主要部分是雄蕊和雌蕊？记住课本图4.1-2桃花的基本结构示意图中的各部分的名称。 2.雄蕊的结构包括哪几部分？雌蕊的结构包括哪几部分？胚珠的位置？[来源:Zxxk.Com] 3.解剖花的结构实验中，材料器具？解剖花的结构实验：将一朵完整的花按照______到_____的顺序，依次将_____、____、____、___依次摘下，放在白纸板上，并将子房剖开，发现里面有_____。[来源:学科网] 二：花的类型