[中学联盟]山东省广饶县丁庄镇中心初级中学济南版八年级生物上册第四单元第三章第二节《青春期发育》导学案（无答案）.docVIP

八年级生物第四单元第四章第一节导学稿 课 题 青春期发育 课 型 新课 执笔人 燕经亮 审核人 孙奎芹 级部审核 学习时间 第4周第2导学稿 教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切 学习目标 学习目标：1：知识目标：理解发育的概念。理解青春期发育的特点。[来源:学科网ZXXK] 2:能力目标：指导学生结合自己的生长发育实际，对本节幅曲线图进行分析比较，加强对知识的理解，培养学生的识图能力。 3：情感目标：通过对青春期发育知识的学习，培养学生正确的性道德观。通过对人体发育阶段的学习和比较，使学生感受到人体的青春美。 学生自主活动材料 （一）基础知识梳理 1.青春期的生理变化 （1）生理变化的原因： 和 的调节。 （2）形态发育的显著特点： 和 迅速增长。前者主要是由于 的迅速长长，后者是 、 和 迅速生长发育的结果。 （3）大脑皮层：内部结构和功能的不断发展，使大脑对人体的 功能大大提高。因此，青春期是一个人一生中_____________的黄金时期。 （4）最突出的特征： 的发育和成熟。 ①生殖器官的发育：进入青春期后，在相关激素的作用下， 或 迅速发育。女性的 迅速发育并产生 分泌 ，开始出现________；男性的 迅速发育并产生 分泌 ，开始出现__________ ②第二性征： A概念：除 外，男女之间存在的差异。 B表现：男孩：长出 、 突